Commission du 20 octobre 2009
Compte-rendu
Présents…
Equipe de direction : Isabelle Blanchard ; Dominique Labattut ; Valérie Latorre ; François Chagnas ;
Equipe enseignante : Alain Perraudin ; Paola Canale ; Lucie Amblard ; Béatrice Fournié ;
Représentant apprenants : Alba Santoro ; Victor Boyer ; Maéva Bayard ; Maxime Ceyral ; Kévin Andebeau.
Excusés…
Muriel Laville ; Valérie Clouzeau ; Thérèse Renaud, François Nicoine …
Début de la commission 16h35.
En présence des représentants des apprenants, nouvellement membres de la commission, les objectifs de cette instance sont rappelés :
rendre compte de l’activité du CDI (gestion, animation via les deux professeurs documentaliste) et du CdR (fonctionnement du SIEG via les deux animateurs CdR),
Gérer ensemble le CDI (achats, politique d’acquisition…)
1-Budget 2009
Le montant total du budget CDI 09 s’élève à 14 500 €.
A la question « sera-t-il reconduit en 2010 ? » F. Chagnas répond par l’affirmative. D. Labattut précise que la volonté de l’équipe de direction est de présenter au CA un prévisionnel du budget 2010 identique à celui de 2009 et ce malgré des subventions de fonctionnement régions divisées par deux.
Sur les 14 500 €, 8334 € ont été payés ou engagés dans les abonnements. Comme cela avait été prévu en janvier 09, la part des abonnements représente 58% du budget global. En ce qui concerne les ouvrages la dépense s’élève à ce jour à 4658 €, soit une dépense totale de 12 992 €. Après déduction de 321 € d’avoir, le crédit est de 1 829 €.
Budget CDI 2009
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+ 14 500 €
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Dépenses abonnements effectuées ou engagées
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- 8 334 €
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Dépenses ouvrages effectuées ou engagées
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- 4 658 €
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Avoirs
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+ 321 €
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Total dépenses
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12 671 €
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Reste
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+ 1 829 €
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L’équipe CDI-CdR propose d’examiner ensemble la liste ci-dessous des propositions d’achats et se déterminer sur un certain nombre de documents pour un montant maximum de 1 700 €, une marge d’une centaine d’euros étant prévues pour les frais de port.
Suggestions d'achats - Commission CDI du 20/10/2009
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Demandeur
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Editeur / Fournisseur
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Titre
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Auteur
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Décision commission
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Coût €
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Katia Ollier
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Murena - (BD)
7 tomes
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Delaby / Dufaux
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Accepté
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77,00 €
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Katia Ollier
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Nos enfants nous accuserons (DVD)
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JP Jaud
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Accepté
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40,00 €
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Muriel Laville
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Onisep
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Mathématiques et découverte des métiers
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Accepté
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15,00 €
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Katia Ollier
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La Découverte
Bayard
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Théorie du multiculturalisme : un parcours entre philosophie et sciences sociales.
Dans la vallée : biodiversité, art et paysage.
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Francesco FISTETTI
Gilles CLEMENT
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Accepté
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20,00 €
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Thérèse Renaud
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Petite enfance aujourd'hui : enjeux éducatifs de 0 à 6 ans
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Nicole GENEIX
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Accepté
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22,00 €
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Les enjeux du métier d'éducateurs de jeunes enfants
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Dominique AUZOU-RIANDEY
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Accepté
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19,00 €
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ASH
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Droits des personnes handicapées
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Accepté
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21,00 €
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ASH
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Le maintien à domicile des personnes âgées ou handicapées
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André SOPHIE
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Accepté
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14,00 €
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ASH
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Les modes d'accueil des jeunes enfants : concilier vie familiale, vie professionnelle et vie sociale
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F. LEPRINCE
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Accepté
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14,00 €
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Bertrand Lacoste
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Sciences et techniques sanitaires et sociales 1è ST2S
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A. DIOUX, C. FOURMENT
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Accepté
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29,50 €
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Bertrand Lacoste
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Sciences et techniques sanitaires et sociales 1è ST2S-Livre du prof-Corrigés
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A. DIOUX, C. FOURMENT
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Accepté
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18,50 €
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Bertrand Lacoste
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Sciences et techniques sanitaires et sociales Term ST2S
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E. COLOMBEAU, C. DENOYA
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Accepté
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21,90 €
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Bertrand Lacoste
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Sciences et techniques sanitaires et sociales Term ST2S-Livre du prof-Corrigés
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E. COLOMBEAU, C. DENOYA
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Accepté
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16,00 €
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ASH
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Parents et professionnels dans les structures d'accueil de jeunes enfants
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M.C. BLANC, M.L. BONNABESSE
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Accepté
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19,00 €
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Liaisons
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Les services à la personne
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J. DEFONTAINE
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Accepté
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25,00 €
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Fédération française du sport adapté
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L'intégration, dans notre société, des personnes en situation de handicap mental ou physique : le rôle du sport
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Accepté
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10,00 €
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Fédération française du sport adapté
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Jeunes, sort et handicap : analyses et perspectives
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Accepté
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10,00 €
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Dunod
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Prévenir l'isolement des personnes âgées : voisiner au grand âge
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D. ARGOUD
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Accepté
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24,00 €
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Eres
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Solitude et isolement des personnes âgées
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P. PITAUD
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Accepté
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23,00 €
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Les organisations de service dans leur environnement - Manuel
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Accepté
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17,00 €
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Les organisations de service dans leur environnement - TD
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Accepté
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8,00 €
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Doceo
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Territoires ruraux : attentes sociales et services - Manuel
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Accepté
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17,00 €
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Régina Eichholz
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Colaco
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Collection R.W. Fassbinder : parties 1, 2,3 et 4
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358,10 €
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Supprimé (redondant avec achat suivant)
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Colaco
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Fassbinder : Lili Marleen + Pionniers à Ingolstadt + Whity (coffret 3 DVD)
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Accepté
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83,90 €
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Old Pond publishing
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Farm machinery
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Brian Bell
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Accepté
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21,82 €
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Colaco
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good bye Lenin !
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Accepté
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38,90 €
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Colaco
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Paris, Texas
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Accepté
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53,5
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Colaco
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Le testament du DR Mabuse
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Accepté
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64,60 €
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Scéren
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le film en classe d'allemand
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Accepté
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20,00 €
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Scéren
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La compréhension orale en anglais au collège
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Accepté
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17,00 €
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Scéren
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Logbook : on the road to english
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Accepté
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8,00 €
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Educagri
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Lexique français anglais sur l'industrie agroalimentaire
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A; Sellars, A. Perraud
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Accepté
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9,00 €
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Educagri
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Lexique français anglais sur la forêt et le bois
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Accepté
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7,00 €
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Educagri
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Lexique français anglais sur le commerce
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Accepté
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7,00 €
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Szylar laurence
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Colaco
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Vu du ciel (1;2;4)
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Accepté
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154,00 €
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Joël Brunet
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Colaco
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L'opération Walkyrie (DVD vidéo)
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Accepté
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31,95 €
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CDI
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Ellébore Editions
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Guide écologique des arbres
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Elisabeth et Jérôme JULLIEN
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Accepté
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35,00 €
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Anjou agricole
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Crayons de terre
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Accepté
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10,00 €
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Acta publications
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Suggestion d'ouvrages envoyée par courrier
(à montrer aux enseignants concernés)
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Accepté
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Armand Colin
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L'Atlas 2010
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Le monde diplomatique
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Accepté
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25,00 €
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Agreste
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L'agriculture, la forêt et les industries agroalimentaires - éd. 2009
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Accepté
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18,40 €
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Gulliver / Colaco
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Agriculteurs du monde
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Accepté
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32,00 €
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Scérén
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Aliments et boissons : technologies et aspects réglementaires
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25,00 €
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Reporté budget 2010
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Scérén
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Aliments et boissons : filières et produits
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Accepté
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33,00 €
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La Documentation française
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Guide de l'apprenti
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Accepté
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8,00 €
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France Agricole
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J'avais 20 ans… dans les années 60 : le monde rural
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Mary-Gérard VAUDE
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Accepté
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28,00 €
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Autrement
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Consommer moins, consommer mieux
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Serge PAPIN, Jean-Marie PELT
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Accepté
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13,00 €
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Lavoisier
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L'état des ressources zoogénétiques pour l'alimentation et l'agriculture dans le monde
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203,94 €
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Reporté budget 2010
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Lavoisier
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Les productions florales
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Henri VIDALIE
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Accepté
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44,90 €
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Prévisionnel dépenses
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1 127,27 €
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A la suite d’un tour de table pour compléter les besoins, A ; Perraudin exprime son souhait de faire plastifier et faire poser des œillets aux posters en anglais, récemment achetés par le CDI, afin qu’ils soient exposés en salle de langues. D. Labattut propose que ce soit fait sur le budget CDI. Le montant reste à déterminer.
Concernant la demande de R. Eichholz, I. Blanchard signale l’existence de l’Institut Goethe, bibliothèque spécialisée qui propose entre autre le prêt de fictions en allemand, les conditions restent à vérifier.
http://www.goethe.de/ins/fr/par/frindex.htm
Nous avons jusqu’à fin novembre 2009 dernier délai pour effectuer les dernières commandes.
2- Quelle occupation du CDI ?
Bilan et décisions prises lors de la réunion vie-scolaire / CDI-CdR du jeudi 08 octobre 2009.
Quelle occupation du CDI par les élèves en étude en journée ? Le CDI est certes avant tout un lieu de travail mais il est également considéré comme un lieu de « détente » (lecture loisir, visionnage film…). Permettre aux apprenants de découvrir hors cadre strictement pédagogique est louable voire idéalement souhaité sauf qu’en pratique nous nous heurtons à deux difficultés :
Faire comprendre aux élèves que l’on peut se détendre en silence dans le respect des autres (dans l’esprit de certains CDI = détente = foyer voire = le café du coin),
Faire cohabiter ceux qui viennent pour travailler (tout particulièrement les licences / public adultes…) et ceux qui viennent pour « tuer le temps ».
Face à ces difficultés les décisions suivantes ont été prises et seront appliquées au retour des vacances de Toussaint :
Modification de la fiche de pointage, lien entre vie scolaire et CDI. L’accent est à nouveau mis sur la motivation de l’élève. « Pourquoi je vais au CDI ». A noter l’augmentation de la capacité d’accueil du CDI (salle de lecture), rendu possible par un rajout de table mais aussi via l’application du principe de la fiche de pointage ; un élève qui vient au cdi avec un objectif est un élève qui travaillera dans le calme.
En journée proposer aux élèves 1 alternative au CDI et à l’étude : le foyer. Ainsi chaque lieu retrouve sa fonction :
Etude=travail scolaire
CDI = travail scolaire nécessitant l’utilisation de document / recherche documentaire / lecture silencieuse/visionnage film sous conditions (2h00 étude mini, film imposé « film du jour » avec fiche critique à remplir…autres animations possibles),
Foyer = lieu de détente par excellence, bavardage, visionnage libre dans la mesure où il s’agit de dvd avec droit de prêt et droit de visionnage.
Quelle occupation du CDI par les stagiaires du SIEG ?
P. Canale présente le fonctionnement du SIEG. Les stagiaires ont commencé à être accueillis depuis le 7 septembre. Il s’agit d’un public adulte en formation qualifiante qui est pris en charge uniquement pendant les périodes de préformations (mises à niveau) et ce par cycles de 5 semaines en alternance avec des stages en entreprises. L’occupation de la salle d’autoformation par le SIEG représente donc 25 semaines seulement sur les 50 semaines d’ouverture du CdR. Durant ces cycles nous occuperons la salle à raison de 70h00 par cycle soit 350 h00 sur 50 semaines. Afin de monopoliser le moins possible l’espace CDI, la salle d’autoformation va être transformée durant les vacances de la Toussaint afin de pouvoir contenir 20 postes. Ceci permettant à la fois de laisser la salle C5 disponible pour les enseignants et d’augmenter les capacités pour les cours en salle d’autoformation. Il en résulte que la salle d’autoformation sera disponible intégralement 1 semaine sur 2 pour le lycée et occupée en moyenne 14h / semaine quand nous accueillons les stagiaires du SIEG. Ceci devrait permettre aux enseignants des autres structures d’avoir une plage suffisamment conséquente pour que chacun puisse y trouver son compte. Pour rappel, nos stagiaires étant en auto formation. Une salle informatisée nous est indispensable et donc les créneaux bloqués pour le SIEG seront prioritaires et ne pourront pas être modifiés.
3- Quelles sont les attentes et ou les représentations des apprenants vis-à-vis du CDI-CdR ?
Le CDI est avant tout considéré comme un lieu de travail et en second lieu de détente. L’ensemble des représentants présents s’accordent pour dire que l’accueil est satisfaisant. « La preuve en est » précise Maxime Ceyral « le CDI est toujours plein ».
Fin de la Commission 18h00.
Prochaine commission en janvier 2010… |
