Discours rapportés direct et indirect 55

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L’ADVERBE

Caractéristique de l’adverbe :

L’adverbe sert à modifier le sens d’un mot (un ___________________, un ______________________, un autre __________________________) ou d’une phrase.

Observez les exemples suivants.

David est très méchant.

Vincent insulte Marie assez souvent.

Vicky pleure souvent.

Vicky a souvent pleuré.
Complétez les observations suivantes.

ATTENTION :

Quand un adverbe modifie le sens d’un adjectif ou d’un adverbe, il se place _______.
Quand un adverbe modifie un ___________ à un temps simple, il se place APRÈS.
Quand un adverbe modifie un verbe à un temps __________, il se place généralement entre l’___________ et le participe passé.

Soulignez les adverbes dans les phrases suivantes. Faites une flèche vers le mot qu’il modifie ou écrivez P s’il modifie la phrase.

P

Ex. Demain, ma sœur travaillera sérieusement.

Plus tard, on ne lui fera pas une offre aussi bonne.
Ces voyages deviennent moins coûteux.
Les ouvrières ont bien fait comprendre qu’elles n’en pouvaient plus.
Un éclair zébra le ciel et les fillettes se mirent à courir partout.
Il est moins important de s’imposer.
Très peu d’élèves ne profitent jamais de ces cours de récupération.
Parlez-lui doucement.
Je dois me lever très tôt.
Dans cet établissement scolaire, les professeurs suppléants parlent clairement.
Le convalescent se plaignait fréquemment du ronflement continu du climatiseur.

Comment former un adverbe à partir d’un adjectif?

Règle de base :

Mettre l’adjectif au féminin singulier.
Ajouter le suffixe –MENT à la fin du mot.

Ex :

fort doux

fort = forte 1. doux = douce
forteMENT 2. douceMENT

Règle avec les adjectifs qui se terminent –ANT ou –ENT

Enlever le suffixe –ANT ou – ENT
Remplacer le suffixe par -AMMENT ou –EMMENT

Ex :

puissant fréquent

puiss- 1. fréqu-
puissAMMENT 2. fréquEMMENT

Exceptions :

gentil = _____________________________ aveugle = _____________________________

lent = _____________________________ présent = _____________________________

bref = _____________________________ intense = _____________________________

bon = _____________________________ vrai = _________________________________

Formez un adverbe –ment à partir de chacun des adjectifs suivants.

prudent _____________________________
solennel _____________________________
pertinent _____________________________
gentil _____________________________
naïf _____________________________
pesant _____________________________
commun _____________________________
bref _____________________________
public _____________________________
intense _____________________________
franc _____________________________
joyeux _____________________________
aimable _____________________________
intelligent _____________________________
bruyant _____________________________
fort _____________________________
vif _____________________________
pénible _____________________________
malheureux _____________________________
grand _____________________________
généreux _____________________________
véritable _____________________________
étonnant _____________________________
probable _____________________________
miraculeux _____________________________
bête _____________________________
fréquent _____________________________
aveugle _____________________________

Encerclez le bon adverbe.
1. À 40 ans, il est (très / beaucoup) plus heureux qu'à 20 ans.
2. Son père aime beaucoup la cuisine, c'est un très (bon / bien) cuisinier.
3. Je ne comprends pas très (bon / bien) ce qu'il dit.
4. Dans le musée, il y avait (très / beaucoup) de monde.
5. Je n'ai pas mangé depuis hier, j'ai (très / beaucoup) faim.
6. Après la pluie, le (beau / bien) temps (proverbe).
7. Rira (bon / bien) qui rira le dernier (proverbe).
8. Aujourd'hui, il fait très (mal / mauvais) Je pense qu'il va pleuvoir toute la journée. On ne pourra pas aller à la plage.
9. Il faut y aller (rapide / vite) on risque de ne pas être à l'heure.
10. Son grand-père est très (grand / âgé).

Récrivez la phrase en mettant l’adverbe à la place qui convient. Faites une flèche vers le mot qu’il précise.
1. Tu es gentille. (extrêmement)

_________________________________________________________________________________________________

Nous avons parlé de notre voyage. (souvent)

_________________________________________________________________________________________________

Vous parlez français ? (couramment)

_________________________________________________________________________________________________

Cet exercice n'est pas intéressant. (très)

_________________________________________________________________________________________________

On a fini notre repas. (presque)

_________________________________________________________________________________________________

Elle discute de ses problèmes. (rarement)

_________________________________________________________________________________________________

Tu dois parler aux inconnus (ne … jamais)

_________________________________________________________________________________________________

J’ai mangé. (trop)

_________________________________________________________________________________________________
Exercices supplémentaires - Les adverbes

Encerclez tous les adverbes et soulignez les adjectifs dans les phrases suivantes.
1. Dans cet établissement scolaire, les professeurs suppléants parlent clairement.
2. Le chien attend patiemment son maître près du parlement.
3. L'athlète olympique a eu un accident : il s'est gravement blessé et s'est déchiré un ligament.
4. À l'enterrement du colonel, les soldats du régiment défilaient tristement.
5. Au moment de leur séparation, les jumeaux, qui s'entendent parfaitement, ont fait le serment de se retrouver dans deux ans.
6. Comment vas-tu ? J'ai eu des vomissements violents toute la nuit et je dois prendre des médicaments !
7. À cause du ralentissement de l'économie, le ministre a fait passer rapidement un nouveau règlement.
8. Le déménagement de mes parents m'a profondément bouleversé.
9. Le convalescent se plaignait fréquemment du ronflement continu du climatiseur.
10. À l'emplacement du couvent, on a récemment construit un bâtiment opulent.

Formez des adverbes à l’aide des adjectifs suivants.

facile ____________________________
malheureux ____________________________
véritable ____________________________
pénible ____________________________
merveilleux ____________________________
étonnant ____________________________
probable ____________________________
savant ____________________________
bref ____________________________
généreux ____________________________
bête ____________________________
froid ____________________________
chaud ____________________________
grand ____________________________
joyeux ____________________________
terrible ____________________________
fréquent ____________________________
pauvre ____________________________
sec ____________________________
deuxième ____________________________

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