1usageS du numérique mise à jour juillet 2014








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Extrait de la Veille éducation numérique, Eduscol – 21 mars 2013

Gérer sa réputation numérique sur les réseaux sociaux
La Mairie de Paris a lancé une plateforme pour sensibiliser les jeunes à l'importance de gérer leur présence numériques sur les réseaux. Un test ainsi que des tutoriaux sont mis à disposition des internautes pour apprendre à maîtriser sa réputation numérique sur Facebook.
►Voir sur Eduscol
http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/mars-2013/gerer-sa-reputation-numerique-sur-les-reseaux




Extrait de la lettre d’information d’Eduscol – 19 mars 2013

Internet responsable - Respecter la vie privée et le droit à l'image

Des cas concrets et des ressources pour apprendre à respecter les éléments constitutifs de la vie privée d'une personne, ainsi que son image. Et ainsi, comprendre les enjeux de la publication d'informations personnelles sur Internet.
Internet responsable - Respecter la vie privée et le droit à l'image

La Lettre TIC'Édu Arts Plastiques n° 10

Cette nouvelle Lettre TIC'Édu consacre un dossier complet aux rapports entre la figuration et l’espace.
La Lettre TIC'Édu Arts Plastiques n° 10

La Lettre TIC'Édu Histoire-Géographie n° 23

La dernière lettre Tic'édu d'Histoire-Géographie fait un zoom sur les ressources pour préparer l'épreuve d'histoire des arts, sur Enseigner avec le numérique et les actualités de la discipline.
La Lettre TIC'Édu Histoire-Géographie n° 23




Extrait de la Veille éducation numérique, Eduscol – 19 mars 2013

Trouver des ressources pédagogiques
Skoden, portail breton de formation ouverte et à distance propose un "dossier du formateur" consacré à la recherche de ressources pédagogiques sur Internet. Il préconise des conseils de base et un ensemble volontairement succinct de pistes méthodologiques.
►Voir sur Eduscol
http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/mars-2013/trouver-des-ressources-pedagogiques




Extrait du site du journal l’Hôtellerie, 6 mars 2013

L'application, rachetée par Facebook pour un milliard de dollars (765 M€) en août dernier, peut présenter un intérêt marketing pour les professionnels de l'hôtellerie-restauration.



 

Le restaurant new-yorkais Comodo s'est fait connaître par son utilisat

 on originale d'Instagram.








Instagram est une application permettant à ses utilisateurs de personnaliser leurs photos grâce à des filtres et de les partager instantanément avec leur communauté, via Facebook, Twitter, Pinterest… C'est en jouant sur la notion de partage que vous pouvez faire d'Instagram un outil de séduction. Plus de 60 % des utilisateurs de l'application (les 'instagramers') ont moins de 34 ans, ce qui permet de toucher directement une clientèle jeune.

La première étape est de créer un compte et de bien renseigner son profil (identifiant, site web, e-mail, description détaillée). Vérifiez ensuite si les 'instagramers' ont déjà parlé de votre établissement. Si c'est le cas, utilisez ce contenu pour affiner votre stratégie et votre cible.
Spontanéité et partage
Lorsque vous commencez à utiliser Instagram, ajoutez systématiquement un hashtag (le hashtag ou # permet de centraliser les messages autour d'un thème ou d'une expression précis), pour qu'il soit ensuite reconnu par les instagramers et sur d'autres médias sociaux comme Twitter. Le but est d'exploiter le potentiel de spontanéité et de partage d'Instagram. Une photo Instagram par vous-même ou vos clients peut nourrir vos médias sociaux.

Vanessa Guerrier-Buisine




Quelques exemples d'utilisation

• Organiser un jeu concours : les plus belles photos récompensées par des cartes cadeaux, un plat offert, etc.

• Exploiter les photographies prises par vos clients. Proposez aux 'instagramers' de prendre une photo de vos plats et de les faire voter pour leur plat favori. Les photos peuvent ensuite inspirer ceux qui hésitent devant le menu. C'est comme ça que le restaurant Comodo, à New York, propose à ses clients de poster leurs plats sur Instagram avec #ComodoMenu (indiqué en bas de sa carte).

• Proposer d'accueillir une exposition des plus belles photos Instagram.

• Illustrer des instants de vie de l'établissement : par exemple avec une photo du chef en action partagée instantanément sur Instagram, Facebook et Twitter.






Extrait de la lettre d’actualités d’Educpros.fr, 6 mars 2013

E-learning : Polytechnique, première école française sur Coursera
L'Ecole polytechnique se lance dans les MOOC : trois de ses cours emblématiques seront disponibles en ligne, à la rentrée 2013, sur la plateforme américaine Coursera. Un premier pas, alors que le e-learning fait l'objet de réflexions au sein de ParisTech et de l'Idex Paris Saclay.




Extrait de la lettre d’actualités d’Eudcpros.fr, du 4 mars 2013

Numérique : priorité à l'éducation dans la feuille de route du gouvernement

Le séminaire gouvernemental sur le numérique s'est tenu jeudi 28 février 2013 sur le site de Gennevilliers de l'université de Cergy-Pontoise. L'occasion de dresser une feuille de route sur les TICE et les métiers du numérique pour les années à venir.

La feuille de route sur le numérique présentée par Jean-Marc Ayrault jeudi 28 février donne une large place à l'éducation.

Lire aussi

Les 15 points clés du projet de loi sur l'enseignement supérieur et la recherche 22.01.2013

Projet de loi ESR : ce que changent les amendements retenus en CNESER 25.02.2013

Loi sur l'enseignement supérieur et la recherche : ce qui va faire débat 15.02.2013

Former "au" et "par" le numérique dans les ESPE (Ecoles supérieures du professorat et de l'éducation) dès 2013 fait partie des ambitions du gouvernement. Objectif : 150.000 enseignants formés dans les deux années à venir dans le cadre des plans académiques de formation.

"France Universités Numériques" sera lancée avant la fin du premier semestre 2013 dans le but de fédérer les différents acteurs du supérieur. Un premier ensemble de sites territoriaux pilotes sera identifié d'ici l'été. Avec en ligne de mire, l'objectif en 2017 de pouvoir obtenir un diplôme national à distance dans toutes les disciplines qui le permettent et de rendre disponible 20% de l'offre de formation en ligne.

Un plan d'action coordonné pour orienter plus de jeunes vers les métiers du numérique sera présenté à la rentrée 2013. Avec une attention particulière portée à l'égalité filles-garçons dans ces filières. Un contrat d'études prospectives sera signé entre le gouvernement et le Syntec pour faciliter l'émergence, la reconnaissance et la préparation aux nouveaux métiers du secteur.

Lire le détail de la feuille de route du gouvernement sur le numérique

Sylvie Lecherbonnier




Extrait de la lettre d’actualités du CRNHR, 2 mars 2013

Message de Serge Raynaud, administrateur du CRNHR :

« Vous disposez à ce jour de plus de 900 vidéos pour illustrer vos cours. Pour mémoire, ce séquences sont distribuées sous licence Creative Commons, usage non commercial et partage à l'identique sans modifications.
Sous chaque film, un onglet « Plus d'informations sur cette vidéo » vous permet d'accéder à des informations et au code source du lecteur exportable ; ce code source, copié dans votre site ou votre blog affiche la vidéo, mais le flux de transfert reste sur le serveur vidéo de la webTV. C'est un moyen rapide, efficace d'afficher ce que vous voulez sans charger le serveur d votre site ou blog
 ».

Accès à la webTV




Extrait de la lettre d’information d’Eduscol du 28 février 2013

Stratégie numérique

L'entrée de l'école dans l'ère du numérique : communication en Conseil des ministres

À l'occasion du Conseil des ministres du 20 février 2013, le ministre de l'éducation nationale a présenté une communication relative à l'entrée de l'école dans l'ère du numérique.
Faire entrer l’école dans l’ère du numérique

Ressources

Les 4 révolutions du web

État des lieux, histoire du web, de la bibliothèque, Web, 2.0, 3.0 ? Par Olivier Ertzscheid, maître de conférences.
Les 4 révolutions du web

Usages des ordinateurs portables au primaire et au secondaire : avantages et défis

Enquête menée auprès de la Commission scolaire québécoise Eastern Townships sur les avantages et les défis inhérents à l’usage des technologies en classe, mais aussi sur le rôle de ces technologies sur certaines des compétences et habiletés des élèves.
Usage des ordinateurs portables au primaire et au secondaire

Le portail éducation de la Cité de la musique
veille-education-numerique@listes.education.fr
Les ressources numériques de la Cité de la musique sont désormais mises à la disposition des enseignants de l’ Éducation nationale sur un portail dédié :  45 000 documents sont ainsi accessibles en ligne pour illustrer l’histoire de la musique occidentale, les instruments, les figures du jazz actuel ainsi que les musiques du monde.
►Voir sur Eduscol
http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/mars-2013/ressources-numeriques-musicales

Lettre TIC'Édu Physique-chimie N° 19

La dernière lettre Tic’édu de Physique-chimie fait un zoom le réseau national, enseigner avec le numérique et les actualités de la discipline.
Lettre Tic’édu Physique-chimie n°19

Histoire des Arts : des études en format vidéo

Chaque semaine, sur le site "Connaissance des Arts", vous retrouvez des podcasts sculpture et peinture, en particulier sur des expositions récentes (Canaletto-Guardi au Musée Jacquemart André à Paris par exemple).
Présentation du site Connaissances des arts




Extrait de la lettre d’actualités de la revue sélection du ministère de l’éducation nationale 23 février 2013

La télévision éducative, ce n'est pas un gros mot
Marianne - samedi                      23 février 2013
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