Parcours : Physique et Ingénierie des Matériaux pour la Microélectronique et les Nanotechnologies (Phymatech)








titreParcours : Physique et Ingénierie des Matériaux pour la Microélectronique et les Nanotechnologies (Phymatech)
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date de publication20.11.2017
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VIII- Adossement aux milieux socioprofessionnels


Parcours : Physique Informatique.

Le parcours Physique Informatique a été créé en septembre 2004 (sous forme de spécialité) grâce à une collaboration entre le Département de Physique et l'équipe de l'ancien DESS de Compétences Complémentaires en Informatique IAO qui existait depuis 20 ans à l'Université Montpellier 2. Le parcours bénéficie de relations avec le monde socio-économique établies depuis longtemps. Compte tenu de la double compétence offerte aux étudiants, les perspectives de débouchés sont bonnes et les débouchés sont très variés. On peut noter qu’une part importante des étudiants trouve des emplois au sein de Sociétés de Services en Ingénierie Informatique (SSII) : Sogeti (filiale de Cap Gemini), Logica (ex-Unilog), Altran, etc. qui travaillent en sous-traitance pour des grands groupes industriels (Airbus, Thales, etc.). La double compétence des étudiants leur permet d’obtenir des postes à l’interface entre plusieurs domaines. Des étudiants ont également intégrés des PME où leur polyvalence est appréciée.

Exemples d'entreprises et organismes qui ont accueilli les étudiants de Physique Informatique pour leur stage de fin d’étude : Alcatel Alenia Space, ST Microélectronics, Dassault System, CEA Grenoble, Maison de la Télédétection, ONERA.

La part des enseignements effectués par des intervenants extérieurs venant du monde de l’industrie est d’environ 5-10%.

Parcours : Physique et Ingénierie des Matériaux pour la Microélectronique et les Nanotechnologies (Phymatech)

La majeure partie de l’industrie de la microélectronique et des industries utilisant les technologies de la microélectronique en France est localisée dans le sud. Même si, la région Languedoc-Roussillon n’est pas la région de prédilection pour le développement de cette industrie, elle est cependant géographiquement située entre les trois grands pôles : la région Rhône-Alpes, la région PACA et la région Midi Pyrénées. Cette formation s’intègre donc parfaitement dans un besoin de formation dans ce domaine de la région Grand Sud. L’originalité du parcours intéresse les grands groupes de cette industrie (par exemple STMicroelectronic) et des PME du domaine. L’accent est mis sur la formation pratique des étudiants (projets tuteurés, stages de formation en salle blanche, stage en entreprise), ainsi que sur la maîtrise des différents logiciels de contrôle et de simulation des processus d’élaboration et de modélisation des composants, avec un retour très positif des industriels-partenaires sur les aspects stage en salle blanche et plan d’expérience.

Exemples d'entreprises et organismes qui ont accueilli les étudiants de Phymatech pour leur stage de fin d’étude entre 2006 et 2011 : STMicroelectronics (Crolles, Rousset), CEA-LETI, LAAS, Philips Research (Eindhoven), SOITEC, SILIOS Technologies, Humirel etc.

Le parcours bénéficie des relations nouées avec le monde industriel par les enseignants depuis la mise en place en 1986 de la Maîtrise Physique des Semiconducteurs et des Composants Electroniques par la suite du DESS Physique et Ingénierie de Matériaux Fonctionnels et de leurs Applications. L’équipe pédagogique du parcours maintien le contact avec les anciens étudiants facilitant ainsi la recherche de stage ou d’emploi pour les étudiants. Le pourcentage des enseignements assuré à partir du second semestre par des professionnels est de l’ordre de 15 à 20 %.


ANNEXE Fiches UEs de la spécialité Physique Ingénierie du CMI

Licence



SEMESTRE 1


N° UE

GLIN101

Nb ECTS

5

Libellé

Introduction à l'algorithmique et à la programmation

Objectifs & Contenu

Nous nous intéressons dans cet enseignement à la résolution de problèmes à l'aide d'ordinateur. Pour résoudre un problème on procède en deux étapes :

  1. Définition de l'algorithme : description du calcul permettant la résolution du problème ; le calcul, qui correspond à un enchaînement d'actions à exécuter, est écrit dans un langage universel indépendant des ordinateurs : le langage d'algorithme.

  2. Ecriture du programme : on traduit l'algorithme dans un langage de programmation en tenant compte des spécificités du langage choisi (syntaxe, opérations disponibles, ...) ; le programme obtenu peut être exécuté sur un ordinateur.

Le langage de programmation choisi est Objective Caml.

MCC

CC (40%)+ CT (60%)

Volume horaire

CM 12h TD 24h TP 13,5h



N° UE

GLMA101

Nb ECTS

10

Libellé

Algèbre Linéaire et Analyse 1

Objectifs & Contenu

 Nombres réels (manipulation, formules usuelles, symboles de sommation et produit, sommes classiques, coefficients binomiaux et formule de Newton...)

 Nombres complexes (forme algébrique, représentation géométrique, module et argument, forme polaire, exponentielle complexe, racines d'un nombre complexe, applications).

 Algèbre linéaire : n-uplets de nombres réels, résolution des systèmes d'équations linéaires par la méthode du pivot de Gauss, espaces vectoriels réels, sous-espaces vectoriels, familles libres de vecteurs, familles génératrices, bases, dimension d'un espace vectoriel. Introduction de la notation matricielle.

 Analyse : généralités sur les fonctions, fonctions usuelles, limite et continuité (calculs, théorème des valeurs intermédiaires, image d'un segment par une fonction continue, caractérisation des bijections continues), dérivation (calculs, théorèmes de Rolle et des accroissements finis, application au sens de variation, asymptotes obliques, convexité et concavité, étude de fonctions), intégrales et primitives (introduction de la définition de l'intégrale, théorème fondamental de l'analyse, règles de calcul usuelles, calculs de primitives et d'intégrales)

MCC

Règles de validation de l’UE (oral, écrit, …) et modalités (contrôle continu, contrôle terminal, mémoire …)

CC (40%)+ CT (60%)

Volume horaire

CM 40h TD 60h




N° UE

GLIN102

Nb ECTS

2.5

Libellé

Concepts de base en Informatique

Objectifs & Contenu

Cet enseignement a divers objectifs : il s'agit de présenter divers aspects fondamentaux de la science informatique et de les illustrer au travers de séances pratiques, de donner à l'étudiant nouvel entrant l'autonomie de gestion de l'environnement et de travail de préparer la certification C2I (cette UE constitue la première « brique » nécessaire pour obtenir la partie pratique dans le dispositif de certification C2I à l'UMII).

MCC

CC (100%)

Volume horaire

CM 9h TD TP 16,5h




N° UE

GLPH101

Nb ECTS

5

Libellé

Dynamique Newtonienne 1

Objectifs & Contenu

Les objectifs de ce cours sont de données les bases théoriques nécessaires à l'étude du mouvement des corps indépendamment des causes qui les engendrent (cinématique) mais aussi du lien entre les causes du mouvement et le mouvement lui-même (dynamique). Le cas de l'oscillateur harmonique sera abordé en fin de cours en faisant ressortir son intérêt par rapport à la physique moderne.

Composition des vitesses et des accélérations, référentiel galiléen et non galiléen, changement de référentiel, lois de Newton, quantité de mouvement, travail, énergie potentielle, conservation de l’énergie mécanique, équilibre stable et instable. 

MCC

CT (70%) et CC (30%)

Volume horaire

CM 25,5h, TD19,5, TP 6h




N° UE

CLCH101

Nb ECTS

5

Libellé

Chimie Générale 1

Objectifs & Contenu

Au niveau du cours et des TD, les notions de base sont introduites concernant : la structure atomique : probabilité de présence, fonction d'onde, orbitale la description du tableau périodique avec les évolutions des propriétés la notion de degré d'oxydation et les calculs de ce paramètre dans les cas simples la conséquence des différentes propriétés sur la nature des espèces présentes dans une substance chimique et la description de la liaison covalente par le modèle de Lewis.  Au niveau des travaux pratiques, les expériences illustrent les notions vues en cours ; l'accent est mis sur l'influence de la nature des entités sur le comportement chimique : acido-basicité

MCC

Ecrit (75%) +TP(25%)


Volume horaire

CM TD TP terrain stage projet




N° UE




Nb EC

2.5

Libellé

Introduction aux métiers de l’ingénierie

Objectifs & Contenu

Proposition de thèmes d’ingénierie. …..

1)-Présentation aux étudiants sous forme de conférences des contenus des spécialités : Justification des fondamentaux, des matières ou disciplines choisies pour expliquer la spécialité et le cursus que l’étudiant choisira.

2)-Présentation de quelques exemples scientifiques et technologiques : ex réseau Internet….

3)-Description des qualités requises pour accéder aux métiers d’ingénieurs

4)-Restitution par les étudiants en binôme sous forme de poster ou présentation « Powerpoint » de ce qu’ils ont retenu des métiers de l’ingénierie qui seront en rapport avec leur choix

MCC

Contrôle Continu

Volume horaire

25h CM – TD

Commentaires

Création Module CMI


SEMESTRE 2


N° UE

GLPH201

Nb ECTS

5

Libellé

Electrostatique et ses outils

Objectifs & Contenu

Cette UE vise à revoir et/ou à faire acquérir les bases sur les circuits électriques. Elle met l'accent sur la résolution de problèmes et exercices. Les notions étudiées sont:
*notions de courant, de tension
*les composants électriques, leur impédance
*le circuit électrique
*loi d'Ohm
*résolution de circuits en courant continu ou alternatif, en régime transitoire ou permanent

MCC

Ecrit (67%), CC (33%)

Volume horaire

CM 25,5h, TD25,5h




N° UE

GLIN202

Nb ECTS

5

Libellé

Programmation impérative 1

Objectifs & Contenu

Langage d'algorithme impératif. Bases du C ( variables, expressions, instructions, tableaux) ; Fonctions. Types construits. Pointeurs. Les exercices de TD sont des recherches d'algorithmes, suivis de programmation en C en TP.

MCC

CC 100%

Volume horaire

CM 16,5h TD 16,5h TP 18h




N° UE

GLMA201

Nb ECTS

7.5

Libellé

Algèbre Linéaire et Analyse 2

Objectifs & Contenu

 Calcul matriciel.

 Applications linéaires.

 Théorème du rang.

 Permutations.

 Déterminant des matrices carrées.

 Equations différentielles linéaires.

MCC

Ecrit 60%+CC40%

Volume horaire

TD 65h




N° UE

GLPH201

Nb ECTS

5

Libellé

Electrostatique et ses outils

Objectifs & Contenu

Calcul intégral : intégrales simples et multiples ; intégrales curvilignes,

de surfaces et de volume. Champs et opérateurs : gradient, divergence. Loi de Coulomb, champ électrique, théorème de Gauss, potentiel, condensateur

MCC

Ecrit, 100%

Volume horaire

CM 25,5h, TD25,5h




N° UE

GLSE201

Nb ECTS

Projet personnel de l’étudiant

Libellé




Objectifs & Contenu

Les objectifs du PPE sont :

  • rendre l’étudiant acteur de son orientation en travaillant sur un projet professionnel en adéquation avec son cursus et en mettant en place son Portefeuille d’Expériences et de Compétences.

  • initier l’étudiant à la démarche projet (respect d’un calendrier, étapes de travail à date fixée)

  • transmettre à l’étudiant une méthode de recherche et d’aide à la décision.

Les étudiants suivent une série de 7 cours sur les thématiques suivantes :

  1. Aide à l’orientation et à l’insertion professionnelle :

    • Présentation des débouchés professionnels par filière

    • Portefeuille d’Expériences et de Compétences

    • Bilan personnel / Lettre de motivation / CV

    • Préparation d’un entretien avec un professionnel

  1. Recherche documentaire

    • Recherche documentaire à la BU / Utilisation du COMPASS

  2. Gestion de projet

    • Gestion d’un planning avec validation d’étapes de travail

    • Rédaction d’un rapport de synthèse

Le PPE s’appuie fortement sur l’outil ”PEC” qui est un outil d'aide à l'orientation, au retour en formation et à l'insertion. Le PEC est un outil de valorisation du parcours de formation et du parcours professionnel. Il permet à l’étudiant de faire son bilan, de construire ses projets pour mieux communiquer.

Les étudiants choisissent un métier en adéquation avec leur parcours, réalisent une recherche documentaire, réalisent un entretien avec un professionnel et restituent leur démarche dans un dossier écrit, personnel.

Le suivi du travail de chaque étudiant est réalisé par un enseignant référent, plusieurs étapes de travail doivent être validées au cours du semestre. La non-validation d’une étape entraine des pénalités dans l’évaluation mais n’interdit pas de poursuivre le PPE.

MCC

CC

Volume horaire

TD




N° UE

GLLV201

Nb ECTS

2.5

Libellé

Anglais

Objectifs & Contenu

Anglais

MCC

Ecrit 100%

Volume horaire

CM TD TP terrain stage projet




N° UE

GLPH202

Nb ECTS

2,5

Libellé

Physique expérimentale 1

Objectifs & Contenu

Travaux pratiques en mécanique, électrocinétique, électrostatique

MCC

TP 100%

Volume horaire

CM TD TP terrain stage projet
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