Parcours : Physique et Ingénierie des Matériaux pour la Microélectronique et les Nanotechnologies (Phymatech)








titreParcours : Physique et Ingénierie des Matériaux pour la Microélectronique et les Nanotechnologies (Phymatech)
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date de publication20.11.2017
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I – FICHE D’IDENTITE DE LA FORMATION *

Cursus Master en Ingénierie Nom : CMI en Science et Technologie de Montpellier

Champ disciplinaire : Physique

Spécialité Physique et Ingénierie

Parcours : Physique et Ingénierie des Matériaux pour la Microélectronique          et les Nanotechnologies (Phymatech)

   Physique Informatique

Le parcours CMI-Physique s’appuie sur le parcours Physique et Applications de la Licence de Physique et deux des cinq parcours de la spécialité Physique Ingénierie du Master de Physique existant.

Licence :

  • Mention Physique

  • Parcours Physique et Applications

Master :

  • Mention Physique

  • Spécialité Physique et Ingénierie

  • Parcours Physique et Ingénierie des Matériaux pour la Microélectronique et les Nanotechnologies            (Phymatech)

Physique Informatique

Dans un premier temps les parcours CMI vont coexister avec les parcours présents dans les mentions de licence et de master, lors de la nouvelle habilitation nous allons créer une nouvelle spécialité au niveau du master de façon à rendre plus lisible les parcours CMI au niveau du master.

Responsable de la spécialité CMI : Thierry Bretagnon

Maitre de Conférences

Thierry.Bretagnon@univ-monpt2.fr, (0)4 67 14 37 88

Directrice des études CMI Physique : Sandrine Juillaguet

Maitre de Conférences

Sandrine.Juillaguet@univ-monpt2.fr, (0)4 67 14 48 20

Parcours Master Physique Informatique : David Cassagne

Professeur

David.Cassagne@univ-monpt2.fr, (0)4 67 14 48 26

Parcours Master Phymatech : Thierry Bretagnon

Maitre de Conférences

Thierry.Bretagnon@univ-monpt2.fr, (0)4 67 14 37 88

Etablissement de rattachement : Université Montpellier 2

Composante Faculté des Sciences (FDS)

Domaine Sciences et Technologies Santé

Le domaine principal: Physique

Les domaine(s) secondaire(s): Informatique (Parcours Physique Informatique) – EEA (Parcours Phymatech)

II – OBJECTIFS



Compétences spécifiques aux parcours

Parcours Physique et Ingénierie des Matériaux pour la Microélectronique et les Nanotechnologies :

  • Connaissances approfondies en physique de la matière condensée

  • Connaissances des concepts essentiels et connaissance approfondie des méthodes expérimentales en sciences des matériaux, notamment matériaux pour la microélectronique et les nanotechnologies

  • Connaissances approfondies en technologies des composants électroniques

Parcours Physique Informatique :

  • Double compétence en physique et informatique, notamment en algorithmique, programmation, base de données, systèmes d'information

  • Connaissances approfondies en physique numérique, calcul scientifique haute performance, analyse numérique et optimisation.

  • Connaissances des concepts essentiels et connaissance approfondie des méthodes de modélisation et simulation dans le domaine des matériaux, de l'électromagnétisme, de la photonique et du transfert radiatif.


Compétences transversales

Organisation

  • Autonomie: priorités; gestion du temps; auto-évaluation ; projet personnel de formation ; travail en équipe

  • Technologies de l'Information et de la Communication

  • Recherche et analyse d'informations; objet; modes d'accès; pertinence; transmission

  • Gestion de projet : objectifs, contexte, réalisation, évaluation

  • Étude, Analyse Synthèse : poser une problématique; construction de l'argumentation; interprétation des résultats, élaboration d'une synthèse, proposition de prolongements

  • Placement dans un contexte international

Relationnel

  • Communication, conception de supports, présentation publiques, maîtrise (B1 ou B2) de langues estrangères.

  • Intégration des compétences propres dans un milieu professionnel : identification des compétences; placement d'une entreprise dans son contexte socio-économique; identification des ressources et des fonctions d'une organisation; situation dans un environnement hiérarchique, procédures, législation, sécurité.

Compétences scientifiques générales

  • Éthique scientifique

  • Connaissance et respect de la réglementation

  • Capacités d'abstraction

  • Analyse de situations complexes ; Approches pluridisciplinaires

  • Mise en œuvre d'une démarche expérimentale : utilisation des appareils et des techniques de mesure les plus courants; identification des sources d'erreur; analyse de données expérimentales ; modélisation ; validation des modèles par des prévisions ; appréciation des limites de validité du modèle ; et approche par approximations successives d'un problème complexe

  • Utilisation d'outils informatiques d’acquisition et d'analyse des données ; Langage de programmation.

  • Vérification d'hypothèses par les expériences appropriées

  • Outils mathématiques et statistiques

  • Innovation

Compétences disciplinaires spécifiques

  • Manipulation des concepts fondamentaux de la physique à différentes échelles, et analyse d'ensemble d'un système multi-niveaux.

  • Manipulation des règles d'interprétation du formalisme

  • Recherche bibliographique

  • Mise en œuvre d'un protocole expérimental servant à l'étude d'un banc de manipulation associant plusieurs appareils de mesure

  • Maîtrise des techniques courantes dans le domaine de l'instrumentation : choix et utilisation des capteurs de mesures, traitement du signal
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