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3ème année de Licence – Mention Chimie Enseignant responsable : Marc VERELST CEMES-CNRS, 27 rue Jeanne Marvig 31055 Toulouse cedex 04 05 62 25 78 54 verelst@cemes.fr La troisième année de la mention Chimie s’organise suivant le schéma reporté sur la figure ci-dessous: ![]() Organigramme L3 Chimie: habilitation 2007-2010 Semestre 5 Dès le premier semestre (S5), le L3 Chimie propose 2 parcours complémentaires aux étudiants. Dans le premier parcours, parcours 1, la chimie moléculaire constitue un axe fort de la formation. Ce parcours assure la continuité avec le L2 mention Chimie de l’UPS. Ce parcours 1 devrait regrouper environ 80% des effectifs d’une promotion. Le second parcours propose un programme équilibré entre la Chimie Moléculaire et la Physico-Chimie, elle constitue une alternative aux étudiants du L2 mention Chimie présentant une attirance vis à vis des enseignements relevant de la Physico-Chimie. En outre, ce cursus serait plus adapté aux étudiants provenant d’IUT ou de BTS (Génie Chimique, Mesures-Physiques,…) ou aux étudiants en réorientation pour lesquels l’enseignement de chimie fondamentale et de chimie organique du parcours 1 est parfois en décalage par rapport à leur formation initiale. Enfin, ce parcours est susceptible d’intéresser des étudiants du L2 Physique qui souhaitent se réorienter vers la chimie. L’effectif global de ce second parcours est estimé à 20% d’une promotion. Ces deux parcours s’articulent autour de 4 UE communes (18 ECTS au total) et de 2 UE spécifiques (12 ECTS au total). Le choix de l’étudiant pour l’un ou l’autre parcours est effectué à la rentrée de septembre après une réunion d’information. Semestre 6 : Au semestre 6 la licence de Chimie de décline en cinq parcours différenciés : Chimie Moléculaire, Chimie Biologie, Chimie des Matériaux, Chimie-Physique, et Procédés Physico-Chimiques. Le parcours Chimie-Physique comporte un volume d’enseignement spécifique réduit à une UE de 6 ECTS (contre 3 UE totalisant 18 ECTS pour les autres parcours). Ce module d’enseignement spécifique de Chimie-Physique correspond à des « pré-requis » nécessaires à une poursuite en Master 1 de la même spécialité ou dans le domaine des sciences analytiques. Les étudiants qui s’orienteront vers ce parcours Chimie-Physique choisissent deux autres UE au choix parmi les UE des autres parcours (excepté les UE de Travaux Pratiques et d’Initiation aux Procédés) suivant une logique pédagogique qui sera précisée à l’étudiant par l’équipe pédagogique. Les autres parcours comportent 3 UE de 6 ECTS spécifiques à la spécialité qui s’additionnent à une UE (6 ECTS) de tronc commun, une UE (3ECTS) de langues ainsi qu’une UE dite « d’Ouverture » qui est à choisir dans un large panel proposé par l’Université Paul Sabatier (voir même d’autres Universités Toulousaines si les emplois du temps le permettent). Pour résumer, l’étudiant rejoignant le L3 Chimie au semestre 5 aura le choix entre deux parcours. Un parcours 1 qui dispensera un enseignement de base qui permettra à l’étudiant un large spectre d’orientation futur. Un parcours 2 qui dispensera un enseignement destiné aux étudiants provenant des flux parallèles non spécifiquement « Chimiste ». Au semestre 6 deux possibilités s’offriront également aux étudiants: i) Suivre l’enseignement complet d’un parcours comportant une proportion importante de travaux pratiques. ii) Suivre l’enseignement d’un parcours (sans TP) tout en s’initiant aux problématiques de Chimie–Physique théorique. Cette dernière solution constituant un pré-requis à la poursuite d’étude vers un Master de Chimie-Physique (sans exclusivité) à Toulouse. Au final, L’offre de formation proposée offre beaucoup de modularité et devrait satisfaire un large public. Au moment de l’inscription en « ligne » (en juillet) ou de la candidature auprès de la commission de validation des acquis, il est demandé à l’étudiant de spécifier son choix de parcours. En aucun cas ce pré-choix n’engage définitivement l’étudiant. Le choix définitif entre parcours 1 et 2 n’intervient qu’après la réunion d’inscription pédagogique de la rentrée de septembre. Le choix du parcours de spécialité est modifiable jusqu’à début décembre. Suite à un accord interne à l’Université Paul Sabatier les étudiants ayant validé un L2 Biochimie, Biologie Moléculaire (BBM) peuvent intégrer de droit le parcours L3 Chimie Biologie. Nous leurs conseillons cependant de s’informer auprès de la responsable de ce parcours sur les difficultés occasionnées par cette réorientation. 3ème année de Licence de Chimie – Semestre 5 Enseignement de Tronc Commun TRONC COMMUN - UNITE D’ENSEIGNEMENT 1 (2L50CHM) Atomistique, Laison chimique et BASES pour les spectroscopies Enseignant responsable : Romuald Poteau LPCNO-IRSAMC-UPS/INSAT, 135 avenue de Rangueil, 31077 Toulouse Cedex Bât DGP, porte 133 05 61 55 96 64 romuald.poteau@irsamc.ups-tlse.fr Enseignant responsable des TP : Laurent Maron LPCNO-IRSAMC-UPS/INSAT, 135 avenue de Rangueil, 31077 Toulouse Cedex Bât DGP, porte 133 05 61 55 96 64 laurent.maron@irsamc.ups-tlse.fr
Équipe pédagogique : F. Alary, C. Brouca, S. Evangelisti, M.-C. Heitz, S. Hoyau, T. LEININGER, I. Malfant, L. MARON, G. Nicolas, R. POTEAU, N. SUAUD, V. Vetere Objectif : Les modèles et outils issus de la mécanique quantique et de la chimie théorique seront utilisés pour mieux comprendre la structure électronique des atomes et principalement des molécules. Les bases des techniques de spectroscopie seront aussi abordées. On se proposera en particulier de faire un lien entre la signature spectrale d’une molécule et sa géométrie (symétrie). Cet enseignement est fortement couplé au module « structure et réactivité » du tronc commun. Programme cours et TD
Programme TP numériques (2 2h)
Programme TP (5 3h30)
TRONC COMMUN - UNITE D’ENSEIGNEMENT 2 (2L51CHM) Thermodynamique et cinetique Enseignante responsable : Véronique PIMIENTA 118 route de Narbonne - Bât 2R1 porte 3021 05 61 55 62 75 pimienta@chimie.ups-tlse.fr Enseignant responsable des TP : Sophie HOYAU LPQ-IRSAMC-UPS, 118 route de Narbonne, 31062 Toulouse Cedex Bât 3R1b3, porte 205 05 61 55 68 71 sophie.hoyau@irsamc.ups-tlse.fr
Équipe pédagogique : M. BROST, M. ETIENNE, J. GIRARD, I. HALLERY, S. HOYAU, F. JOLIBOIS, F. MATHIEU, V. VETERE, P. ROZIER, V. PIMIENTA Programme 1 - Thermodynamique 22 h - Potentiel chimique d’un corps pur : le corps pur, applications aux gaz, idéalité et écart à l’idéalité.- Mélanges et solutions : grandeurs molaires partielles, énergie de Gibbs de mélange, mélanges de gaz parfaits, mélanges de liquides et solutions (loi de Raoult, loi de Henry), solutions non idéales, propriétés colligatives.-Transformations physiques des mélanges : diagrammes de phase des mélanges binaires, courbes d’analyse thermique, diagrammes liquide-vapeur, diagrammes solide-liquide. 2- Cinétique 22 h - Vitesse de la réaction chimique : vitesse d'un processus élémentaire, vitesse d'une réaction composée, nombre de variables indépendantes, stœchiométrie unique - stœchiométries multiples. - Méthodes expérimentales : techniques d'acquisition des données temporelles, avancement en fonction d'une grandeur expérimentale, étude d'ordre (initial, courant) - loi de vitesse. - Quelques schémas réactionnels : réactions parallèles, réactions réversibles, réaction autocatalytique, réactions successives : Approximation de l'Etat Quasi Stationnaire (AEQS) et Approximation de l'Equilibre Rapide (AER). - Réactions complexes : réactions par stade, réactions en chaîne, chaînes droites : bilan majeur - bilan mineur - longueur de chaîne cinétique, chaînes ramifiées : réactions explosives. - Initiation au traitement informatisé : simulation et optimisation numérique 3- TRAVAUX PRATIQUES 6x4 = 24 h -Détermination expérimentale de volumes molaires partiels -Etude cinétique de l’Hydrolyse du chlorure de tertiobutyle -Cinétique autocatalytique : la réaction permanganate / acide oxalique en milieu sulfurique -Détermination potentiométrique des constantes de formation successives par la méthode de Bjerrum - Changement d’état liquide-vapeur : cas du corps pur et du mélange éthanol-butanol TRONC COMMUN - UNITE D’ENSEIGNEMENT 1 (2L52CHM) Structure et réactivité Enseignant responsable : Romuald Poteau LPCNO-IRSAMC-UPS/INSAT, 135 avenue de Rangueil, 31077 Toulouse Cedex Bât DGP, porte 133 05 61 55 96 64 romuald.poteau@irsamc.ups-tlse.fr Co-responsable : Michèle BROST 118 route de Narbonne - Bât 2A 05 61 55 83 53 mbrost@cict.fr
Équipe pédagogique : F. Alary, M. Brost, C. Brouca, S. Evangelisti, I. Hallery, M.-C. Heitz, S. Hoyau, T. LEININGER, I. Malfant, L. MARON, G. Nicolas, V. Pimienta, R. POTEAU, N. SUAUD, V. Vetere Objectif : Cet enseignement est fortement couplé aux module « atomistique, liaison chimique et bases pour les spectroscopies » et « thermodynamique et cinétique » du tronc commun. On essaiera d’aborder une même réaction chimique sous l’angle microscopique (orbitales frontières) et macroscopique (cinétique) Programme cours et TD
Programme TP numériques (21h30 & 32h)
TRONC COMMUN - UNITE D’ENSEIGNEMENT 4 Langue (anglais : 2L5VCHM) Voir UFR de Langue : Anne Dutech : dutech@cict.fr Parcours 1 : PARCOURS 1 - UNITE D’ENSEIGNEMENT 5 (2L53CHM) Chimie inorganique et du solide Enseignant responsable : Isabelle Malfant * LCC, 205 route de Narbonne, 31077 Toulouse Cedex 4 ( 05 61 33 31 06 : isabelle.malfant@lcc-toulouse.fr Enseignant responsable des TP : Anne-Marie Galibert * CIRIMAT/LCMIE, UMR CNRS 5085 Bâtiment 2R1 31062 TOULOUSE Cedex 9 ( 05 61 55 61 19 : galibert@chimie.ups-tlse.fr
Équipe pédagogique : Isabelle Malfant, Christophe Laurent, Bénédicte de Bonneval, Pascal Dufour, Christophe Tenailleau, Anne-Marie Galibert, Chantal Brouca, Véronique Brumas, Jérôme Girard, Mary Grellier, Marie Gressier, Marie-Joëlle Menu. |
![]() | ![]() | «Sensibiliser à un milieu» et «Evaluer ses projets d’éducation à l’environnement» 2003-2004 Plérin | |
![]() | ![]() | «Le syndrome des ovaires polykystiques associé à l’excès pondéral : Effet sur la ferritine et la crpus» et présentée à la 1ème journée... | |
![]() | «à deux électrons» en chimie organique; échange et activation de ligands en chimie de coordination | ![]() | «Chimie, Électrochimie moléculaire et Chimie analytique umr 6521»- brest, France- sous la direction du Professeur |
![]() | «Dessin contemporain» dispensés en 1e et 2e année de Licence suivant une progression qui nous a paru s’adapter aussi bien aux exigences... | ![]() | «M1 Physique –Chimie» les modules,,, 8 et sont remplacés par 4 modules de chimie, voir www |
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