I. annexe – Liste des unités d'enseignement A. Unité d'enseignement : Algèbre Linéaire








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E.Unité d'enseignement : Chimie Inorganique et Electrochimie

1.Responsable de l'UE


Frederic Melin

CNU : 31

Corps : MAIT.CONF.

Courriel : fmelin@unistra.fr

Téléphone : 0368851271, 0368851635

Sylvie Ferlay-Charitat

CNU : 32

Corps : MAIT.CONF.

Courriel : ferlay@unistra.fr

Téléphone : 0368851326

2.Objectif en termes connaissances


  • Thermodynamique électrochimique. Introduction à la cinétique électrochimique. Différentes méthodes en l’électrochimie

  • Propriétés chimiques des éléments du groupe principal, colonne par colonne. Cristallochimie.

3.Objectifs en termes de compétences


Savoir écrire les réactions mises en jeu dans une pile ou une électrolyse, savoir équilibrer des réaction Red/Ox, des équilibres.

Bases de la thermodynamique chimique (grandeurs de réaction, potentiel chimique, activités)

Notions d'atomistique, d'équilibres chimiques Identifier les éléments, reconnaître les grandes familles d'éléments chimiques.

Connaître les principaux traits de la réactivité des éléments du groupe principal.

Savoir décrire et analyser la structure d’un solide cristallin.

4.Matières

a)Chimie 4B : Chimie Inorganique

Responsable

Sylvie Ferlay-Charitat

CNU : 32

Corps : MAIT.CONF.

Courriel : ferlay@unistra.fr

Téléphone : 0368851326
Objectif en termes connaissances

Propriétés chimiques des éléments du groupe principal, colonne par colonne. Sources principales des éléments chimiques. Propriétés redox, pH, réactivité, et différents composés.

Chimie du solide. Eléments de cristallographie. Structure des solides métalliques et ioniques. Aspects énergétiques. Autres types de solides : moléculaires, covalents, notion de dimensionnalité.
Objectifs en termes de compétences

Identifier les éléments, reconnaître les grandes familles d'éléments chimiques.

Connaître les principaux traits de la réactivité des éléments du groupe principal.

Savoir équilibrer des réaction Red/Ox, des équilibres.

Savoir décrire et analyser la structure d’un solide cristallin.

Savoir dessiner er appréhender les principales mailles cristallographiques.

Savoir distinguer ces solides à partir de leurs propriétés.

b)Chimie des solutions - Electrochimie

Responsable

Frederic Melin

CNU : 31

Corps : MAIT.CONF.

Courriel : fmelin@unistra.fr

Téléphone : 0368851271, 0368851635
Objectif en termes connaissances

Rappels sur l’oxydoréduction (équilibration des réactions)

Description de l’interface métal-solution (double couche électrochimique)

Thermodynamique électrochimique (potentiel électrochimique, potentiel redox, loi de Nernst, prévision des réactions redox, diagrammes potentiel-pH)

Introduction à la cinétique électrochimique (courbes intensité-potentiel, notion de couple lent et de couple rapide, limitation par le transport de matière)

Méthodes de l’électrochimie (potentiométrie, ampérométrie, coulométrie, voltampérométrie)
Objectifs en termes de compétences

Savoir calculer des potentiels redox, la force électromotrice d’une pile

Savoir écrire les réactions mises en jeu dans une pile ou une électrolyse

Savoir calculer la constante d’équilibre d’une réaction redox

Savoir construire et utiliser un diagramme potentiel pH

Savoir utiliser une courbe intensité-potentiel

F.Unité d'enseignement : Chimie Organique Avancée et Expérimentale

1.Responsable de l'UE


Frederic Bolze

CNU : 32

Corps : MAIT.CONF.

Courriel : frederic.bolze@unistra.fr

Téléphone : 0388107107

Nathalie Ludwig

Corps : AGREGE

Courriel : ludwig@unistra.fr

Téléphone : 0368851613

2.Objectif en termes connaissances


Les polyènes conjugués par la méthode de Hückel. Réactivité des systèmes conjugués, réactions de couplage. Chimie organique des dérivés du Phosphore, du Soufre et du Silicium.

Chimie expérimentale illustrant des synthèses organiques multiétapes. Les méthodes spectroscopiques de caractérisation d'un produit (UV-visible, IR et RMN).

3.Objectifs en termes de compétences


Meilleure compréhension des réactions de base sur les groupes fonctionnels classiques et leurs applications en

synthèse organique moderne. Meilleure maîtrise dans la description des mécanismes réactionnels en chimie organique.

Comprendre et savoir suivre et adapter un protocole expérimental de synthèse organique en respectant les règles de sécurité; caractériser le produit synthétisé

4.Matières

a)Chimie 5B : Travaux Pratiques de Synthèse Organique

Responsable

Nathalie Ludwig

Corps : AGREGE

Courriel : ludwig@unistra.fr

Téléphone : 0368851613
Objectif en termes connaissances

Séances de travaux pratiques illustrant des synthèses organiques multiétapes, des réactions de cyclisation, l'utilisation du bore et du phosphore en chimie organique, le principe de la chromatographie sur colonne et en phase gazeuse. les méthodes spectroscopiques de caractérisation d'un produit (UV-visible, IR et RMN).
Objectifs en termes de compétences

Comprendre et savoir suivre un protocole expérimental de synthèse organique en respectant les règles de sécurité.

Pouvoir adapter un protocole expérimental avec le matériel disponible et des quantités différentes de produits.

Arriver à caractériser le produit synthétisé (IR, RMN, GC, CCM, Tf ou indice de réfraction, UV-visible)

b)Chimie 5A : Chimie Organique Avancée

Responsable

Frederic Bolze

CNU : 32

Corps : MAIT.CONF.

Courriel : frederic.bolze@unistra.fr

Téléphone : 0388107107
Objectif en termes connaissances

identification des produits organiques par spectroscopie de résonance magnétique nucléaire et infra-rouge.

Les polyènes conjugués par la méthode de Hückel. Réactivité des systèmes conjugués. La réaction de Diels-Alder; les cycloadditions par les règles de Woodward-Hoffmann. L’addition-1,4 ; réaction de Michael ; l’annellation de Robinson. Chimie organique des dérivés du Phosphore, du Soufre et du Silicium. Création de liaisons carbonecarbone par des réactions impliquant des métaux de transition : palladium, nickel, cuivre, titane. Principaux réarrangements moléculaires-1,2. Les principaux groupes protecteurs en synthèse organique.
Objectifs en termes de compétences

Amélioration des connaissances en chimie organique, après les bases apprises en L2.

Meilleure compréhension des réactions de base sur les groupes fonctionnels classiques et leurs applications en

synthèse organique moderne.

Meilleure maîtrise dans la description des mécanismes réactionnels en chimie organique.

interprétation de spectres de résonance magnétique nucléaire et infra-rouge pour la détermination de structures de molécules organiques.

Capacité à élaborer des voies de synthèses de composés organiques complexes.

Acquisition d’un niveau en chimie organique permettant pour les étudiants motivés le passage éventuel en M1 du Master de Chimie-CMS.
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