Synthèse de la réunion du Réseau des Doyens des Facultés des Sciences. Tétouan, le 26 octobre 2013








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M10 : Géodynamique externe (Cours : 21h, TD : 12h, TP : 15h)

Objectifs du module :

L'enseignement de géodynamique externe a pour objectif principal de donner aux étudiant, à travers des cours magistraux, des travaux dirigés et pratiques, les outils qui leurs permettront de comprendre les événements géologiques majeurs aussi bien à la surface de la terre que dans l’atmosphère.

Contenu du module :

Cours (21h) :

  1. Rappel des notions de topographie : altitude ; latitude ; les coordonnées d'un point ; nivellement ; reliefs ; différents types de formes du relief à la surface de La Terre...

  2. Notions de climatologie : définition ; structure de l'atmosphère et paramètres climatiques (rayonnement solaire, température de l'air, précipitations, évaporation, humidité de l’air, pression de l'air, le vent...).

  3. Cycle de l'eau et ses composantes et notions d’hydrologie (diagramme de phases de l'eau, basin versant, bilan hydrologique).

  4. Cycle des roches sédimentaires : définition ; composantes (Altération, Erosion, Transport, Processus de sédimentation, Diagenèse) ; milieux de sédimentation (continental, mixte, marin) ; classification et intérêt de la géologie des roches sédimentaires.

  5. Notions d’hydrogéologie : Les eaux souterraines (aquifères et nappes, approvisionnement en eau, types d’eau dans les aquifères, caractéristiques hydrogéologiques du complexe eau/réservoir). Les eaux dans les roches karstiques (définition, processus de formation du karst, morphologie karstique, facteurs influençant la karstification, aquifère karstique). Hydrothermalisme continental (définitions, fonctionnement du système, quelques manifestations de l'hydrothermalisme terrestre, dépôts formés par les eaux hydrothermales).


Travaux dirigés (12h) :

  • Exercices de calcul des paramètres climatiques

  • Exercices sur la détermination de coordonnées

  • Exercice demesure et de calcule de la distance horizontale, la différence de niveau, et la distance oblique de deux points.

  • Exercices de traçage d’une courbe hypsométrique

  • Exercices sur le cycle des roches sédimentaire

Travaux pratiques : (15h)

Reconnaissance et détermination macroscopique des roches sédimentaires :

  • Détritiques. (2 séances).

  • Physico-chimiques, biochimiques et organogéniques. (2 séances).

  • Evaluation (1 séance).



M11 : Géodynamique interne (Cours : 24h, TD : 6h, TP : 18h)

Objectifs du module :

L’objectif de ce module est d’offrir aux étudiants les connaissances de base sur les facteurs géologiques intervenant dans les processus de la géodynamique interne du globe terrestre et leurs montrer les liens entre la dynamique et les principaux phénomènes géologiques du globe.

Contenu du module :

Cours (24h) :

  • La dérive des continents : théorie de Wegner ;

  • Introduction à la tectonique des plaques (plaques lithosphériques, nature, limites et mouvements) ;

  • Les volcans : définitions, différents types de volcans, le volcanisme des dorsales océaniques; le volcanisme des zones de subduction, le volcanisme des points chauds.

  • Le magmatisme : notion de magmas, plutonisme, volcanisme ;

  • Les séismes ;

  • Le métamorphisme : définition et facteurs du métamorphisme, différents types de métamorphisme.

Travaux dirigés (6h) :

  • Travaux dirigés : Illustration et compréhension des événements géologiques traités au cours.

Travaux pratiques (18h):

  • Détermination macroscopique des minéraux (2 séances)

  • Détermination des roches magmatiques (2séances)

  • métamorphiques (1séance)

  • Evaluation (1 séance)



M12 : Physique II (Cours : 27h, TP : 12h, TD : 09h)

Objectifs du module :

Contenu du module :

Cours (27h) :

Mécanique.

  1. Cinématique. Vecteurs position, vitesse et accélération. Représentations paramétriques d’un mouvement. Eudes de quelques mouvements (rectiligne, circulaire, sinusoïdal).

  2. Dynamique. Principe fondamental de la dynamique. Notion de masse. Force d’attraction universelle. Force centrifuge et centrifugation. Mouvement de La Lune autour de La Terre.

  3. Travail, énergie et puissance.

  4. Statique.

Mécanique des fluides.

  1. Notions générales. Fluides, pression, masse volumique, écoulement. Poussée d’Archimède, théorème de Pascal.

  2. Relation de continuité.

  3. Théorème de Bernoulli et applications. (manomètre, rôle de la gravitation dans la circulation sanguine, tube de Venturi…).

  4. Fluides visqueux. Observations expérimentales, viscosité, loi de stockes. Nombre de Reynolds. Loi de Poiseuille. Résistance à l’écoulement.

  5. Tension des vaisseaux, tension superficielle, loi de Laplace et applications.

Electricité.

  1. Forces électrostatiques, champs et potentiels. Forces électriques, champ électrique, potentiel électrique. Surfaces équipotentielles. Dipôle électrique et forces de Van Der Waals. Oscilloscope. Electrocardiographie. Capacité et effet des diélectriques. Energie emmagasinée dans un condensateur.

  2. Courants continus. Courant électrique. Résistance. Sources d’énergie dans les circuits électriques. Puissance dans les circuits électriques. Résistances en série et en parallèle, les règles de Kirchhoff. Voltmètres et ampèremètres. Circuits résistance et condensateur. Sécurité électrique.

  3. Magnétisme. Champ magnétique. Force magnétique sur une charge en mouvement. Force magnétique sur un fil parcouru par un courant. Champ magnétique produit par des courants. Forces entre deux fils parallèles parcourus par un courant. Application à la spectroscopie de masse.

Travaux dirigés (09h) :

Exercices d’application.

Travaux pratiques (12h):

  • Pendule simple et oscillateur harmonique.

  • Etude des théorèmes généraux.

  • Oscilloscope.

  • Mesure des résistances.



M13: Chimie organique (Cours : 21h, TD : 12h, TP : 15h)

Objectifs du module :

Destiné aux étudiants des filières STU-SV, cet enseignement constitue un outil de base indispensable à la compréhension des phénomènes chimiques en vue de poursuivre les études dans les domaines de la biologie, de la biochimie, de la santé, de l’environnement et des Sciences de La Terre.

Contenu du module :

  1. Introduction générale.

  2. Nomenclature.

  3. Isomérie et Stéréoisomérie

  4. Effets électroniques.

  5. Mécanismes réactionnels.

  6. Hydrocarbures aliphatiques (Alcanes ; Alcènes ; Alcynes).

  7. Hydrocarbures cycliques.

  8. Dérivés Halogénés.

  9. Alcools et phénols.

  10. Amines.

  11. Aldéhydes et cétones.

  12. Acides carboxyliques et leurs dérivés.

  13. Composés hétérocycliques.

Travaux dirigés (12h) :

Exercices d’application.

Travaux pratiques (15h):

  1. Modèles moléculaires

  2. Synthèse d’un médicament (l’aspirine)

  3. Estérification (synthèse de l’acétate de butyle)

  4. Synthèse de l’acétoxime

  5. Evaluation






M14: Langue et Terminologie II

Contenu en phase d’élaboration par la sous commission langue de la commission MT issue de la CPU

Semestre 3

M15: Biochimie structurale (Cours : 26h, TD : 10h, TP: 12h)

Objectif :

- Faire acquérir aux étudiants les structures chimiques des différents composants d'organismes vivants, notamment les glucides, les lipides, les acides aminés, les protéines et les acides nucléiques.

- Initier aux étudiants les propriétés particulières du milieu aqueux.

Volume horaire du module (Cours : 26h, TD : 10h, TP: 12h)

Cours (26h) :

Chapitre I : Structure et propriétés des glucides

  1. Les oses : Plan de base des oses, appellation des oses, diversité, filiation, conformation spatiale, propriétés physico-chimique, intérêt biologique.

  2. Les oligosides : Liaison 0-glycosidique, diversité d’enchainement, convention d’écriture, analyse structurale des oligosaccharides

  3. Les polysaccharides : perméthylation des homopolysaccharides et hétéropolysaccharides, détermination de leur structure

  4. Les hétérosides


Chapitre II : Structure et propriétés des lipides

  1. Les acides gras : structure chimique, nomenclature, nombre d’atome de C, nombre de doubles liaisons, numéros d’atomes de C qui portent les doubles liaisons, propriétés physico-chimiques, configuration des doubles liaisons, acides gras saturés, acides gras non saturés

  2. Les acylglycérols : formules développées et nomenclature, propriétés, hydrolyse

  3. Principaux constituants des membranes biologiques : phosphoglycérides, sphingolipides, stérols, stéroïdes et dérivés de Terpènes


Chapitre III : Structure et propriétés des amino-acides et des protéines

  1. Les acides aminés : structure, nomenclature, propriétés physico-chimique, méthode de détection, dosage

  2. Les Peptides : liaison peptidique, méthode d’analyse de la séquence peptidique, étude de quelques peptides importants

  3. Les protéines : propriétés physico-chimiques, structure tridimensionnelles, conformationnelle et ordonnée, fractionnement (purification et extraction).


Chapitre IV : Structure et propriétés des acides nucléiques

  1. Constituants des acides nucléiques : ADN, ARN, Bases azotées et leurs propriétés, les nucléosides, les nucléotides

  2. Structure des acides nucléique : structure primaire et polymérisation, structure secondaire de l’ADN et ARN, structure tertiaire de l’ADN

  3. Caractéristiques physico-chimiques et fonctionnelles de l’ADN : propriétés physico-chimiques, méthodes d’étude, conservation de l’information génétique

  4. Types et caractéristiques des ARN : différents types d'ARN, fonction et rôle, transcription et traduction, notion de code génétique

Travaux dirigés (10h) :

TD1- Structure et propriétés des oses et de leurs dérivés

TD2- Structure et propriétés des lipides 

TD3- Acides aminés et protéines : structures, conformations & propriétés 

TD4- Acides nucléiques : structures et propriétés 

Travaux pratiques (12h)

(Les manipulations sont données à titre d’exemple)

TP1- Séparation des acides aminés d’un mélange par chromatographie de partage

TP2- détermination de l’indice de saponification d’un lipide (Huile de ricin par exemple)

TP3 Extraction de l’ADN d’oignon

TP4- Propriétés physique des acides nucléiques : spectre d’absorption

TP5- Détermination du pHi d’acide aminé (Glycine par exemple)



M16: Microbiologie (Cours : 27h, TD : 10,5h, TP: 12h)

Objectif :
Initier les étudiants à la connaissance des différents microorganismes et de leur apporter les connaissances fondamentales concernant les principaux types de micro-organismes, particulièrement les bactéries. Ces connaissances sont nécessaires pour entreprendre des études dans différents parcours de la biologie
Cours :

Chapitre 1 : Monde Microbien

  • Historique : débat sur la génération spontanée, découverte du rôle des microorganismes dans les maladies, découverte des effets des microorganismes sur la matière organique et inorganique.

  • Les différents types de microorganismes

  • Le domaine et le rôle de la microbiologie


Chapitre 2 : Structure de la cellule procaryote

  • Comparaison cellule eucaryote-cellule procaryote

  • Structure générale et organisation de la cellule procaryote

  • Paroi

  • Flagelle

  • Pili(commun et sexuel)

  • Capsule

  • Endospore


Chapitre 3 : Taxonomie bactérienne

  • Place des microorganismes dans le monde vivant

  • Classification biologique contemporaine

  • Classification des protistes procaryotes


Chapitre 4 : Métabolisme et nutrition bactériens

  • Métabolisme énergétique et types respiratoires

  • Source de carbone

  • Source d'azote

  • Besoins en ions minéraux

  • Facteurs physico-chimiques


Chapitre 4 : Croissance bactérienne

  • Mesure de la croissance bactérienne

  • Paramètres cinétiques de la croissance

  • Facteurs influençant la croissance bactérienne


Chapitre 5 : Eléments de génétique bactérienne

  • Les différents types de mutations bactériennes

  • Modes de transfert de matériel génétique : Conjugaison, Transduction, Transformation

Chapitre 7 : Eléments de virologie

  • Introduction

  • Bactériophages comme modèles

  • Bactériophages tempérés et lytiques

  • Autres virus


Travaux dirigés

  • TD1 : Nutrition bactérienne et les différents types de milieu de culture

  • TD 2: Croissance bactérienne : construction des courbes de croissance sur échelle semi-logarithmique, détermination des constantes de la croissance (taux de croissance, temps de génération).

  • TD 3 : Techniques de numération bactérienne

  • TD4: Génétique bactérienne

  • TD5 : Identification bactrienne


Travaux Pratiques :

  • TP1 : Mise en évidence des différentes sources de contamination - Manipulations en microbiologie (Transferts aseptiques)

  • TP2 : Différentes techniques d’ensemencement et d’isolement des bactéries

  • TP3 : Observations microscopiques des différents types de microorganismes (état frais, coloration simple, coloration de Gram)

  • TP4 : Exemple d’une croissance bactérienne : bactéries lactiques dans le Lait






M17: Ecologie Générale (Cours : 28h, TD : 6h, TP: 14h)

Objectif :

  • Faire acquérir aux étudiants les notions de base sur le fonctionnement biophysique des écosystèmes : propriétés physiques ou chimiques des milieux qui contraignent le fonctionnement des communautés vivantes (atmosphère et eaux, sols et sédiments), et le rôle joué en retour par les communautés vivantes sur la modification de ces propriétés.

  • Faire acquérir aux étudiants les notions de ressources (distribution, mobilité, biodisponibilité), des cycles biogéochimiques (C, N, S et P, métaux et polluants), et des facteurs de régulation des flux organiques et minéraux qui traversent et structurent les écosystèmes.

  • Sensibiliser l’étudiant aux multiples problèmes de pollution et facteurs de dégradations de la biosphère.


Cours :

Introduction à l'écologie : Définition de l’écologie, objectif principal de l’écologie, niveaux d’études en écologie

Chapitre I – Organisation générale de la biosphère.

  1. Définition, localisation de la biosphère, origine et fonctionnement de la biosphère, caractères spécifiques de la biosphère

  2. Réactions fondamentales de la biosphère


Chapitre 2 : Structure des biocénoses et des écosystèmes

  1. Définitions : Biocénose, biotopes, écosystème

  2. Ecosystème : structure, organisation, fonctionnement

  3. Pollution et ses implications écologiques

Chapitre 3 : Facteurs écologiques

  1. Facteurs abiotiques 

  2. Facteurs biotiques

  3. Notion de facteur limitant, notion de valence écologique d’une espèce, interactions de plusieurs facteurs

  4. Adaptation des êtres vivants aux facteurs écologiques : adaptation morphologiques et physiologique

Chapitre 4 : Fonctionnement des écosystèmes

  1. Circulation de la matière dans les écosystèmes

  2. Les grands cycles biogéochimiques

  3. Interactions entre cycle biogéochimiques

Chapitre 3 : Les principaux biomes terrestres et aquatiques
Travaux Dirigés :

  • TD 1 : Les interactions homo et hétérotypiques (étude de cas)

  • TD 2 : Chaînes trophiques : Interprétations

Travaux pratiques : Sortie sur le terrain (Prospection d’un milieu terrestre ou aquatique)

  • TP1 : Adaptation des espèces animales à leur environnement. Exemple de la faune du sol (détermination des groupes ou des espèces récoltés et observation des différentes adaptations à la vie endogène).

  • TP2 :Exploitation des données obtenues lors de la sortie sur le terrain (détermination des groupes animales et végétales échantillonnés, autoécologie des différentes espèces, rédaction d’un rapport).

La sortie permettra aux étudiants de découvrir les notions de base de l'Ecologie : biodiversité, échantillonnage, interactions, facteurs écologiques, échelles de perception.

M18 : Techniques chimiques pour la biologie (Cours : 28h ; TD / TP = 20h)

CHAPITRE 1 : Techniques de préparation du matériel biologique (Animal, végétal et cultures microbiennes)

I. Introduction:

II- L’animal entier

III- La Plante entière

IV- les différents types de prélèvements pour l’analyse microbienne

V- Les organes isolés

VI- Les tissus

VII- Méthodes générales de préparation de systèmes cellulaires

VIII- Les homogénats d’organes et Fractionnement des constituants cellulaires

IX. Conservation des échantillons (animaux, végétaux, bactéries et champignons)
CHAPITRE 2 : Techniques de précipitation

I. Généralités:

II. Principe de base

III. La solubilité des protéines

IV. Influence du pH

V. Influence des solvants organiques

VI. Influence des électrolytes

VII. Technique de séparation par les sels
CHAPITRE 3 : Techniques d’Extraction

I. Introduction

II. Extraction solide – liquide

III. Extraction liquide - liquide
CHAPITRE 4 : Techniques de fractionnement et de purification

  1. Techniques de décantation, centrifugation et ultracentrifugation

  2. Technique de Dialyse

III. Techniques de chromatographie

IV. Techniques électrophorétiques

V. Méthodes Optique
Travaux dirigés – Travaux pratiques

  • Techniques d’isolement des systèmes biologiques ;

  • Techniques chromatographiques liquide-liquide, liquide-solide ;

  • Techniques d’HPLC  et de CPG

  • Electrophorèse ;

  • Spectrophotométries.







M19: Biophysique
Introduction : Rappels des constantes fondamentales des lois physiques appliquées en biologie.

Première Partie: Physique de l’eau et des solutions en milieu biologique,

Phénomènes de surfaces.
Chapitre I : Les solutions bio-électrolytiques.

1. Définitions et propriétés des solutions électrolytiques.

2. Mobilités ioniques, conductivité, résistivité, viscosité, solubilité, osmolarité…

3. Applications biologiques (Ex : Plasma, urines, liquides biologiques …)
Chapitre II : Etude des interfaces solides-liquides

1. Echange ionique interface solide-liquide ;

2. Phénomènes de tension superficielle et d’écoulement des fluides.

3. Application biologiques (Ex : surfactant de l’alvéole pulmonaire, hémodynamique…)
Chapitre III : Etude des interfaces liquides-gaz

1. Mise en évidence de l’interface liquide-gaz

2. Dissolution des Gaz ; relations volume pression, loi de Poiseuille, loi de Fick.

3. Applications biologiques (Ex : Echanges gazeux respiratoires…)
Chapitre IV : Forces impliquées dans les interactions des molécules biologiques

1. Forces attractives, forces répulsives ;

2. Notion d’affinité, d’avidité, constantes biologiques mises en jeu.

3. Applications biologiques (Ex : Ligand-récepteur, Antigène-anticorps, enzyme-substrat…)
Deuxième Partie : Interactions des ondes et des particules avec la matière biologique.

1. Rappels du spectre électromagnétique.

2. Effets des rayonnements UV, visible, infrarouge sur les biomolécules.

· Obtention d’un spectre d’absorption caractéristique d’une biomolécule.

3. Etude de la fluorescence naturelle ou à l’aide de fluorophores des molécules biologiques.

· Obtention d’un spectre d’émission caractéristique d’une biomolécule.

4. Interactions des ultrasons et de la matière biologique.
Travaux dirigés

    1. TD1/ Loi de poiseuille appliquée à la diffusion du glucose à travers une membrane biologique.

    2. TD2/ Variation de concentration sanguine de l’urée à travers un dispositif de rein artificiel.

    3. TD3/ Dynamique moléculaire : Transfert d’énergie de fluorescence (FRET) entre 2 fluorophoresfixés sur un oligonucléotide.

Travaux pratiques

    1. TP1/ Mesures par Expérimentation assistée sur Ordinateur de tensions artérielles des étudiants avantet après efforts physiques. (d’autres variantes sont possibles)

    2. TP2/ Mesures ExAO de courants ioniques entre 2 compartiments séparée par une peau de grenouille(d’autres variantes sont possible)







M20: Statistiques (Cours : 26h, TD : 16h, Evaluation: 4h)

Partie I : La Statistique Descriptive

Chapitre 1 : La statistique descriptive à 1 dimension

  1. Introduction (Types de données,Définitions… )

  2. Les distributions de fréquences

  3. Les représentations graphiques : données qualitatives et quantitatives

(histogramme ; diagramme circulaire…)

  1. Les paramètres de position ; de dispersion et de forme


Chapitre 2 : La statistique descriptive à 2 dimensions

  1. Introduction

  2. Les distributions de fréquences

  3. Les représentations graphiques 

  4. Les moments et la covariance

  5. Les droites de régression

  6. Le coefficient de corrélation


Partie II  : La Probabilité et les distributions théoriques

Chapitre 1 : Généralités

Chapitre 2 : Les principales distributions théoriques

  1. La loi Binomiale

  2. La loi de Poisson

  3. La loi Normale et la loi normale réduite

  4. Autres lois


Partie III : L’Inférence Statistique

  • Chapitre 1 : Les Principes de L’Inférence Statistique

  • Chapitre 2 : Les méthodes relatives aux moyennes(tests de comparaisons de moyennes et tests de conformité)

  • Chapitre 3 : Les tests d’ajustement et de normalité

  • Chapitre 4 : Les tests d’indépendance




Semestre 4

M21: Enzymologie et Biochimie Métabolique (Cours:25h, 5H ; TD: 10,5h, TP = 12h

I - Enzymologie (16h)

Cours (10,5h : 7 séances)

  1. Définition et classification des enzymes

  2. Rôles des enzymes

  1. le site actif ; la catalyse enzymatique et les différents types de catalyse.

  2. Les propriétés des enzymes : Spécificité et efficacité

  1. Cinétique Enzymatique 

  1. Cinétique premier ordre (vitesse, …)

  2. Influence de la concentration du substrat sur l’activité enzymatique

  1. Les Effecteurs Enzymatiques 

  1. Inhibiteurs

  2. Ictivateurs

  1. Les paramètres physicochimiques

  1. Température

  2. pH …

  • Travaux dirigés  (4,5h : 3 séances) 

  • Travaux pratiques (4h : 1 séance) 


II- Biochimie métabolique (29 h)

Cours (15h : 10 Séances)

Contenu : Introduction et définition du métabolisme

Bioénergétique

  • Définition, Énergie libre G, L’enthalpie, l’entropie, les Liaisons à haut potentiel d’hydrolyse. Réactions d’oxydo-réduction et Potentiel d’oxydo-réduction. Notion de réaction couplée et d’intermédiaire commun.

  • Principales molécules impliquées dans les réactions d’oxydo-réduction: les transporteurs d’électrons

Métabolisme des Glucides

Glycolyse

  1. Aérobie : cycle de Krebs,

  2. anaérobie : fermentation)

  • Voie des pentoses phosphates

  • Mécanisme de la Phosphorylation Oxydative

  • Régulation de la glycolyse

Métabolisme des lipides

  • Biosynthèse des lipides

  • Dégradation des lipides

Métabolisme des Acides Aminés

  • Notion sur les acides aminés

  • Dégradation des acides aminés

  • Biosynthèse des acides aminés

  • Autres voix métaboliques (orogénèse, ..)


TD : 4 séances de TD (6h)

TP : (8h)


M22: Génétique (Cours : 24h, TD : 10h, TP : 8h)

Objectif :

  • Donner à l’étudiant les notions fondamentales de la génétique.

  • Développer chez l'étudiant la maîtrise des connaissances nécessaires pour entreprendre des études en différentes disciplines de la biologie.

  • Mettre en exergue les clés au niveau de l’ADN qui sont impliqués dans la gestion de l’information génétique de la cellule.

  • Décrire et illustrer l’importance des séquences spécifiques nécessaires et importantes pour l’expression du patrimoine génétique d’un être vivant.

  • Maîtriser les bases de la biologie moléculaire.


Cours :

  • Nature du matériel génétique.

  • Les brassages génétiques au cours de la reproduction sexuée.

  • Division cellulaire : mitose - méiose

  • Analyse génétique chez les organismes haploïdes :

  • Cycle de croissance chez les Champignons – Analyse des tétrades

  • Hérédité monogénique; Distance locus – centromère

  • Transmission de deux gènes indépendants

  • Ségrégation de deux gènes et de trois gènes liés; Distance Génétique; Carte Factorielle

  • Analyse génétique chez les organismes diploïdes :

  • Transmission d'un, de deux, ou de trois couples d'allèles autosomiques indépendants

  • La liaison génétique (Test à 2 points et à trois points; Carte Génétique; Interférence)

  • L'hérédité liée au sexe

  • Les interactions génétiques (Létalité; Pléïotropie; Epistasie)


Travaux dirigés

  • Méthodes statistiques (Notion d'hypothèse, Test statistique Chi-deux χ2, Application à l'étude de croisements).

  • Exercices d'application du cours et problèmes de synthèse.

  • Analyse de séquences d’ADN pour déterminer les signaux importants, faire des mutations et prédire leur(s) conséquence.

  • Mutations de l’opéron lactose et leurs caractérisations via les diploïdes partiels (cis et trans dominance)


Travaux pratiques

  • Analyse génétique chez la drosophile.

  • Analyse génétique chez le maïs.

Analyse génétique chez les champignons.

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