Fall French 1 Study Guide 2016








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Fall French 1 Study Guide 2016

Short Answer

In French, write out the number you associate with each of the following.

1. months in a year

2. legal age to vote

3. corners in a square

4. days in a week

5. hours in a day

Respond to each of the following questions and statements using a complete sentence.

6. Salut. Comment tu t’appelles?

7. Comment ça va?

8. Tu as quel âge?

9. Je te présente Ludovic. C’est un ami.

10. À plus tard.

For each response below, write out a logical question or statement.

11. —Plus ou moins.

Unscramble the following sentences you might hear in a classroom.

12. une feuille / prenez / de papier

Rewrite each sentence below, adding the 2 missing accents and/or special marks.

13. Il y a vingt eleves dans la classe.

14. Il a quel age, le garcon?

15. Il n’y a pas de television dans la classe.

16. Comment ca s’ecrit, «porte»?

Using each verb form below, write a logical classroom command your teacher would be

likely to use.

17. ouvrez

18. regardez

19. allez

20. retournez

21. prenez

Using the correct form of avoir, create a complete sentence telling about one thing each person or place probably has.

22. les professeurs

23. nous

24. j(e)

25. la salle de classe

26. vous

Answer the following questions using complete sentences.

27. Comment tu t’appelles?

28. Quelle est ton adresse e-mail?

29. Comment ça s’écrit, français?

30. Comment tu épelles à bientôt?

Answer the following questions using the prompts given. Be sure to use the correct forms of avoir and the appropriate articles.

31. Tu as un livre? Oui, j(e)...

32. Le professeur a 15 ans? Non, il/elle...

33. Vous avez des amis français? Non, nous...

34. Il y a des posters en classe? Non, il...

35. Nous avons des bureaux? Oui, vous...

36. J’ai un ordinateur? Non, tu...

Read the text, then answer the questions that follow in English.
Salut,

Comment ça va? Moi, je m’appelle Sophie et j’ai 15 ans. À l’école, j’adore les maths et les sciences! Et toi? J’adore aussi le sport (le tennis et le golf) et le rap. J’ai des copains super! Caroline a 16 ans. Elle adore les maths, le tennis, le rock et le volley! Patrice a 15 ans. Il a un ordinateur moderne! À l’école, mon professeur favori, c’est monsieur Dumas. Il est professeur de biologie. Il est intelligent et il a de la patience!

À plus. Sophie

37. What do you have in common with Sophie?

38. Name at least two ways you differ from Sophie.

39. What is your favorite teacher in school like?

Write a sentence agreeing or disagreeing with each of the sentences below. Use the expressions Moi aussi, Pas moi, Moi, non plus or Moi si in your answers.

40. J’adore parler français. Et toi? (agree)

41. Moi, j’aime l’école! (disagree)

42. Moi, je n’aime pas surfer sur Internet. (disagree)

43. Moi, je déteste les bandes dessinées! (disagree)

44. Je n’aime pas les voitures de sport! (agree)

Answer each question about your likes and dislikes. For the positive answers, specify what you like. For answers in the negative, mention something that you like instead.

45. Tu aimes lire? Oui...

46. Tu aimes la musique? Oui...

47. Tu aimes chanter? Non...

48. Tu aimes travailler? Non...

49. Tu aimes téléphoner à des amis? Oui...

Describe one thing these people probably like or do.

50. Nous...

51. Les professeurs...

52. Britney Spears...

53. Moi, j(e)...

54. Le Président...

Read Souria’s responses to her friend Kader’s questions. Then, write the questions Kader probably asked Souria.

55. —J’aime faire la fête et aller au café avec les copains.

56. —Oui, de temps en temps. J’aime bien voir des films.

57. —Oui, très bien. J’adore l’anglais.

58. —Non. Je déteste le sport!

59. —J’aime bien danser mais je préfère chanter.

Now answer these questions about your own preferences and activities.

60. Quelles sont tes activités préférées?

61. Tu aimes étudier régulièrement à la bibliothèque?

62. Tu parles régulièrement français au lycée? Tu parles bien?

63. Tu aimes mieux regader la télé ou discuter avec des copains?

64. Tu préfères le football ou le base-ball?

Rewrite these statements replacing each of the underlined illogical phrases with logical phrases. Use mais, et, or ou, or a form of à + definite article.

65. À la piscine, on nage et on étudie.

66. On aime faire les magasins au café.

67. Tu préfères lire et dormir?

68. Je parle bien français ou je parle mal anglais!

69. On aime faire un pique-nique au cinéma.

In French, write two statements comparing your likes or dislikes with those of the boys and girls in the survey. Use et, mais, and ou in your answers.


Les activités des 15–18 ans: Top et pas top

LES FILLES

LES GARÇONS...

aiment...

n’aiment pas...

aiment...

n’aiment pas...

Cinéma

94%

Sports

61%

Football

85%

Chanter

88%

Magasins

72%

Télévision

29%

Musique

82%

Danser

24%

Lire

68%

Dormir

37%

Télévision

76%

Étudier

54%

Café

60%




Tennis

60%

Lire

22%

Téléphoner

87%




Internet et jeux vidéo

98%





70. Comme les garçons, j(e)...

71. Comme les filles, j(e)...

Write a complete sentence to compare how you feel about or how well you do each pair of activities. Use et, mais or ou in your answers.

72. parler français / parler anglais

73. étudier / surfer sur Internet

74. jouer au base-ball / nager

75. jouer aux cartes / dessiner

Contradict each of these statements by writing just the opposite.

76. Martina a les cheveux longs et elle est grande.

Non, elle... !

77. Yves est pénible et méchant.

Non, il... !

78. Nathalie est très sportive et elle a les cheveux blonds.

Non, elle... !

79. Pascal est petit et gros.

Non, il... !

Answer each question below with two or more complete sentences.

80. Comment est le/la prof de français?

81. Il/Elle est comment, ton ami(e)?

82. Comment tu trouves Superman®?

83. Qu’est-ce que tu penses du Président des États-Unis (U.S.)?

Create complete sentences using the cues below. Be sure to use the appropriate forms of être and of the adjectives. Place each adjective in the correct position.

84. Larissa et Nadine / être / filles / gentil

85. nous / être / sérieux

86. Julia / être / amie / bon

87. je / être / assez timide

88. Mia et toi, vous / être / très sportif

Answer each question below about your family.

89. Vous êtes combien dans ta famille?

90. Tu as des frères et des sœurs? Combien?

91. Tu as un animal domestique? Il s’appelle comment?

92. Tu as des cousins? Ils ont quel âge?

93. Qui (Who) est-ce que tu aimes bien dans ta famille?

Write a complete sentence to restate each statement below replacing the underlined words with a possessive adjective.

94. La tante de mon ami Pierre est divorcée.

95. Ce sont les petits-enfants de M. et Mme Gilbert.

96. Le neveu de Lucie est grand et mince.

97. Éva et Sophie sont les demi-sœurs de Patrick.

98. La mère de Pauline et de Sylvie est remariée.

Write sentences to describe how these famous people and TV characters are related. Be sure to use the correct possessive adjectives.

99. Qui est Venus Williams? (Serena Williams)

100. Qui sont Lisa, Maggie et Bart Simpson? (Marge et Homer Simpson)

101. Qui est Chelsea Clinton? (Bill et Hillary Clinton)

102. Qui sont Huey, Dewey et Louie? (Donald Duck)

103. Qui sont Marlon, Shawn et Damon Wayans? (Keenen Ivory Wayans)

Carmen always says things in a complicated way! Use possessive adjectives to tell another friend, how each family member is related to Carmen.

104. C’est le fils du fils de ma mère.

105. C’est la fille de mon oncle et de ma tante.

106. Mes parents sont divorcés et c'est la nouvelle femme de mon père.

107. Ce sont les fils de ma belle-mère et de mon père.

108. Ce sont les parents de mes parents.

Write two sentences to describe the physical features and/or personality traits that you associate with the following people. Use c’est/ce sont in one of your sentences and il(s)/elle(s) est (sont) in the other.

109. the teachers at your school

110. your favorite actress

111. a young male athlete

112. American teenagers

Describe each of the following people using a form of the verb être and two adjectives of your choice.

113. Moi, je...

114. Ma mère/Mon père...

115. Mes copains et moi...

116. Vous (les grands-parents)...

117. Les filles de ma classe...

118. Based on their descriptions, do you think these two people would make a good match? Why or why not? Give at least three reasons.



Completion

Complete each statement.

Complete each sentence below with the appropriate subject pronoun.

119. ____________________ ai dix-huit ans.

120. ____________________ s’appelle Luc.

121. ____________________ parle (speak) français en France.

122. Comment ____________________ t’appelles?

123. Comment allez____________________,madame?

124. Complete your pen pal Lucy’s note with the correct articles.


Salut,

Comment ça va? Tu as a.____________________ ordinateur, toi? Moi, je n’ai pas

b. ____________________ ordinateur. J’ai c. ____________________ lecteur de CD et trente CD. Il y a

d. ____________________ posters dans la salle de classe?

Nous, nous avons e.____________________ carte de la France.



Complete each sentence below with the appropriate form of avoir.

125. Gérald, tu ____________________ seize ans?

126. Mon amie ____________________ un lecteur de CD et des CD.

127. Les salles de classe ____________________ des fenêtres.

128. Nous ____________________ des livres de français.

129. J(e) ____________________ un poster de Paris.

Give the correct indefinite article for each word below.

130. ____________________ bureaux

131. ____________________ amie

132. ____________________ chaise

133. ____________________ professeurs

134. ____________________ garçon

Complete each sentence with the correct subject or subject pronoun from the box.


a. On

c. J(e)

e. Les filles

b. Tu

d. Nous

f. Vous


135. ____________________ n’avons pas de chaises!

136. ____________________ t’appelles Jérémy?

137. ____________________ ont des CD et des DVD.

138. ____________________ a une télé en salle de classe.

139. ____________________ avez vos cahiers?

140. ____________________ te présente Maryse, une amie.

Complete each sentence with the correct verb form from the box.


détestent

aimes

adorez

regardons

téléphone

travaillons


141. Nous ____________________ la télé.

142. Céline et Monica ____________________ chanter.

143. Qu’est-ce que tu ____________________ faire, Læticia?

144. Et vous, vous ____________________ la glace!

145. Martin ____________________ à un ami.

Joel and his friends are discussing their likes and dislikes. Complete their conversation with the missing articles or the correct forms of the verbs in parentheses.

146. — Amélie et Julia, est-ce que vous ____________________ (aimer) lire

____________________ journal?

147. — Non! Nous ____________________ (aimer) les BD.

148. — Moi aussi! J’ ____________________ (adorer) les dessins.

149. Et toi, Marc, tu ____________________ (aimer) lire ou regarder ____________________ télé?

150. — Moi, j’aime beaucoup lire. Et les copains et moi, on ____________________ (écouter) aussi ____________________ radio.

151. — Et vous ____________________ (téléphoner) à des amis aussi?

152. — Oui! On adore ____________________ textos!
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