Leçon cinq Le père Je Mourad est








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Leçon cinq Le père Je Mourad est …….

v. pouvoir يستطيع v. vouloir يريد

Je peux nous pouvons je veux nous voulons

Tu peux vous pouvez tu veux vous voulez

Il –elle peut ils peuvent il-elle veut ils veulent

Corrige ( conjugue ) les verbes

  1. Papa et mona (vouloir) prendre du café

  2. je ( vouloir devenir ) un grand professeur

  1. Mona ( vouloir ) être médecin

  2. les amis de Mona (pouvoir) être ingénieurs

  3. Zeinabe ( pouvoir) devenir infirmière .

Qu’est-ce que ……? والسـؤال عما نستطيـع أو نـريــد عملـه يكـون باستخـدام كلمـة الاستفهـام { مـاذا }

  • Je peux devenir médecin. Ex: Qu’est-ce que tu peux devenir ?

  • Je veux être professeur Ex :Qu’est-ce que tu veux devenir ?

  1. تخبر والدك بأنك تريد إن تصبح طيب مثله Je eux être médecin comme toi

  2. تخبر زميلك بأنك قوى في الرياضيات وتستطيع أن تصبح مهندس Je suis fort en maths et je peux être ingénieur

  3. تخبر صديقك أنك تريد أن تكون مهندس مثل عمكje veux être ingénieur comme mon oncle

  4. تسأل صديقك لماذا يريد أن يكون طبيبpourquoi est – ce que Tu veux être médecin

  5. تخبر انك تريد أن تكون طبيب لأنك قوى في العلوم Je veux être médecin car je suis fort en sciences

  6. تطلب الإذن من والدك من اجل الذهاب إلى الناديEst- ce que je peux aller au club avec mes amis

  7. تسأل صديقك لماذا يريد أن يكون طبيبpourquoi est – ce que tu veux être médecin

المهنة la profession

للسؤال عن مهنة واحد غائب

  1. II est médecin. Elle est étudiante.

 Quelle est sa profession?

Mon amie est une infirmière // Le père de Ali est professeur

Quelle est la profession de + اسم مذكر أو مؤنث

1- je suis médecin.

 Quelle est ta profession?

  1. تسأل سائحا عن مهنته.  Quel est ton poste? Quelle est ta profession?

  2. تعبر عن الوظيفة التي تتمناها – تفضلها Je (souhaite - préfère )(être- devenir) médecin

  3. تخبر زميلك بمهنة والدك . Mon père est professeur

  4. تسال زميلك بمهنة والده  Quelle est la profession de ton père ?

Trouve les questions

  1. mon frère est pilote………………………………………………………………………..

  2. je suis médecin ……………………………………………………………………………

للسؤال عن الجنسية la nationalité

للسؤال عن جنسية واحد غائب

  1. II est française. elle est française.

 Quelle est sa nationalité?

  • Mon amie est Egyptien // Le père de Jean est français

Quelle est la nationalité de + اسم مذكر أو مؤنث

1- Je suis français.

 Quelle est ta nationalité?

  1. تسأل سائح عن جنسيتهQuelle est ta nationalité?

  2. تسأل شخص عن جنسية والده Quelle est la nationalité de ton père?

Trouve les questions

  1. Martine est française. ……………………………………………………………………….

  2. Jean a la nationalité française………………………………………………………………

Ex: Choisis:-

1-

Ali est …………

(égyptien - égyptienne)

2 -

Mona est …………

(égyptien - égyptienne)

4 -

La nationalité de Mona est ………

(égyptien - égyptienne)

5 -

………… est ta nationalité?

(quel – quelle – quelles)

Le Souhait للسؤال عن الأمنية

للسؤال عن الأمنية لواحد غائب

    1. il veut devenir docteur

Quel est son souhait?

    1. Mon amie souhaite être docteur.

    2. Le frère de mon ami veut devenir mécanicien

Quel est le souhait de + اسم مذكر أو مؤنث

    1. Je souhaite être docteur.

    2. Je veux devenir docteur

 Quel est ton souhait ?

  1. تخبر والدك بأنك تريد إن تصبح طيب مثلهJe veux ( souhaite ) être médecin comme toi

  2. 2- تسال صديقك عن أمنيته في المستقبل Quel est ton souhait?

trouve les questions

  1. je souhaite être médecin comme mon frère. ………………………………………………

  2. Mona veut être journaliste………………………………………………………………….

trouve les questions

  1. Je suis en première /A

 En Quelle classe es - tu?

  1. sami est en première / c

 En Quelle classe est- sami?

  1. je suis en première année scolaire

En quelle année es – tu ?

  1. mon ami est en première année scolaire

En quelle année est – ton ami ?

III- Choisis les bons groupes

  1. Nabil veut être médecin ....il est petit (comme - aussi - mais )

  2. Je veux être médecin .....mon père (comme- aussi – encore

  3. je veux être pilot …vous (encore –comme–aussi)

  4. Aia veux travailler;......elle va encore au lycée (aussi – mais – encore)

Complète

1) Je suis très bien en sciences, je …………………………………

2) Mon ami est faible en maths, il ………………………ingénieur.

3) Qu’est-ce que vous ……………………………………………

Qui peut dire ces phrase ? من قائل هذه الجمل

à qui peut dire ces phrase إلى من نقول هذه الجمل

الشخصيات

  1. un professeurمدرس : expliquerيشرح et répéterيكرر les leçons / Corrigerيصحح les cahiers

  2. un médecin = un docteurطبيب  : soigner يعالج les malades / examinerيفحص les malades

  3. une couturièreخياطة : faire يعمل des vêtements à la mode // pour les femmes السيدات

  4. un tailleurترزي : Faire des vêtements pour les hommes

  5. une secrétaireسكرتيرة : aiderيساعد le patron رئيس العمل

organiser les voyagesالرحلات et les rendez- vousالمواعيد au directeur

  1. une garde d'enfant: aimer et adorer تعشق les enfants / rester تظل avec les enfants.

  2. une infirmière  ممرضة aider le médecin et les malades

  3. une esthéticienne : elle connaît تعرفles secrets أسرار de la beauté الجمال

  4. un mécanicien مكانيكى : réparer les voiture et les motos

  5. un technicien مهندس فني : réparerيصلح la radioالراديو \ الإذاعة et la télévision

  6. un pharmacien صيدلي : préparer يعد les médicaments الدواء et le remède الدواء

  7. un étudiant – une étudiante طلاب جامعي : étudier يدرس à l'université.

  8. un employé de banque = banquier : aimer les argentsالمال

aimer le contactعلاقة avec le public مع العامة

  1. un comptable محاسب : aimer les chiffres.الإعداد

  2. un ingénieurمهندس  : participer يشارك au développementsتنمية de son pays بلده

  3. un directeur مدير : diriger يدير le travail au bureau في المكتب – au lycée

  4. un bibliothécaire أمين مكتبة : prêter يسلف les livres aux élevés.

  5. un libraire : بائع كتب vendreيبيع les livres الكتب

  6. un acteur ممثل : présenter يقدم les films - jouer un rôleيمثل دور dans les films

  7. un chanteur مغنى : chanter يغنى des chansons

  8. un guide touristique : مرشد سياحي accompagner يصطحب les touristes

  9. un touriste : سائح visiter les pyramides

  10. un journaliste : صحفي écrire يكتب les articles المقالات au journal

  11. un élevé = un écolier : écouter ينصت les professeurs المدرس

Monsieur ; répétez – moi cette leçons / je ne peux pas faire cet exercices

  1. Un malade مريض : consulterيستشير le docteur je veux voir le médecin

le  استخدام صفات الملكية دون تكرار المملوك.

        • تستخدم أداة التعريف ومعها حرف الجر de لتدل على الملكية

        • يربط بين اسمين وليس له معنى ويفيد الملكية de

 Le père de Ahmed est médecin? Oui, son père est médecin

  1. c' est l' oncle de fadi ? oui , c' est………... oncle ( mon – ton – son )

  2. la sœur de mona est grande? Non, ……… sœur est petite ( ma –sa – ta )

  1. حرف الجر de يستخدم لإثبات الملكية إذا وقع بين أسمين ويكون شكله كما يلي:

Ex: une école de garçons.

لا يتغير شكلها de

اسم مشترك de + اسم نكرة

Ex: le père de Sami

لا يتغير شكلها de

اسم علم de + اسم معرفة

Ex: le magasin des vêtements.

Ex: la voiture de la mère.

Ex: le livre du professeur.

يتغير شكلها إلي De

"du, de la , de l' ,des"

حسب الاسم الذي يليها.

اسم مشترك de اسم معرفة

  1. L'école secondaire El-sadate est une école…..garçons( des - de - du ).

  2. Le père ........nader est pilot. (de – des – du)

  3. Le père ........ami est pilote. (de l' – des – d')

  4. le magasin ……..vêtements est ouvert le vendredi ( des - de - du )

  5. La voiture ……..mère est nouvelle ( de la - de - du )

  6. c' est le livre ……..professeur ( de la - de - du )

إذ كان هناك كلمتين وبينهم ((de نختار أدوات المعرفة le / la / l' / les ولا نختار صفات الملكية

  1. Hoda est ………. amie de Mona (l'- mon - ma)

  2. C'est ton cahier? non, c'est ……….cahier de Sami. (le- mon- son)

III- corrige les verbes :-

  1. l' ami de sami et Ali et mona ( chanter et jouer )

  2. tous les membres de la famille (voir ) le film

Les membres de la famille أعضاء الأسرة

un grand - père

جد

une grand – mère

جدة

un père

أب

une mère

ام

un oncle

عم- خال

une tante

عمة-خالة

un fils

ابن

une fille

بنت

un frère

أخ

une soeur

أخت

un cousin

ابن عم

une cousine

بنت العم

un neveu

ابن الأخ

une nièce

بنت الأخ

لاحظ الجدول الاتى

Il est trois heures.

 Quelle heure est - il?

Nous sommes le premier janvier.

 Quelle est la date aujourd’hui?

نصيحة : لا تستحي السؤال فان السؤال نصف العلم

ما يقال في تحويل المذكر للمؤنث

Il

Elle

Mon

Ma

Ce – cet

Cette

Son

Sa

تأنيث الأدوات

Un

Une

Ton

Ta

Le

La

C' est

C' est




patient صبور …patiente صبورة

1- تؤنث الصفة والاسم بإضافة(e) français  française

précis (e) دقيق  court(e) قصير

un ami  une amie  ouvert مفتوح / ouverte مفتوح




2- الصفة والاسم المنتهية بـ (e) تبقى كما هي عند التأنيث وتؤنث الأداة

Facile سهل ….. facileسهلة

difficile صعب …… difficileصعبة

un élève …………… une élève

un touriste سائح …… une touriste

3- الصفة والاسم المنتهيان بـ (f) تؤنث بإضافة (ve)

neuf جديد …..neuve جديدة

le sportif ………. la sportive

4- الصفة والاسم المنتهي بـ (n) نضاعف (n) ونضيف (e)

bon  bonne

un pharmacien  une pharmacienne

5- الصفة والاسم المنتهيان بـ (x)تحذف ((x و تقلب إلى (se)

sérieux  sérieuse heureux  heureuse

douxرقيق ….douce رقيقة ماعدا

7- الصفة والاسم المنتهيان بـ (é) تؤنث بإضافة (e).

ferméمغلق  fermée مغلقة

Préféré مفضل ….. Préférée مفضلة

un employé موظف  une employée

ordonné منظم ordonnée منظمة

8- الصفة والاسم المنتهيان بـ (er) تؤنث بإضافة (e) ولكن نضع accent (ére)

léger خفيف  Iégère خفيفة

 un infirmier  une infirmière

9- الصفة والاسم المنتهيان بـ eur تستبدل بـ un coiffeur une coiffeuse euse un joueur une joueuse

10- الصفة والاسم المنتهيان بـ teur تستبدل بـ trice un acteur  une actrice directeur directrice

  1. Mon père est directeur , il est gentil et doux Remplace ( père ) par ( mère ) :

الصفات الشاذة عند التأنيث:-

blancابيض blanche بيضاء

gras سميك …..grasse سميكة

nouvel – nouveau nouvelle

long longueطويل / طويلة

gentil رقيق gentille رقيق

beau -bel belle

gros ضخم …..grosse ضخمة

grec يوناني grecque يونانية

Vieux - عجوزvieil قديم- عجوز vieille عجوزة قديمة

( أهم الأسئلة )

  1. je travaille a une..école (nouveau–nouvel – nouvelle)

  2. ils ont un -----maîtres( nouveaux –nouvels –nouvelles)

  3. ma sœur a deux …amis(nouveauxnouvels - nouvelles(

  4. Il a ……nouveaux amis (des – de –du)

  1. c’ est ………bel enfant ( un – une – des )

  2. il y a de …….livres ( bels- belles- beaux (

  3. l'étude de médecin est .......(long- longue– longues (

  4. cette femme est -----( grecque – grec – grecs )

  • Ce sont mes nouveaux amis ( Mets au singulier ضع في المفرد )

  • Sara ; ma nouvelle camarde est ordonnée et douce (Remplace Sara par Adel)

  • Ali a nouveau camarde ; il est doux (remplace Ali par mona )

  • ce garçon est beau (commence par Aia)

الأسماء الشاذة عند التأنيث:-

Un homme Une femme

Un frère Une soeur

Un fils Un garçon Une fille

Un père Une mère

Un monsieur Une dame

Un oncle Une tante

  • Amir est un garçon patient et sérieux . remplace « Amir » par « Dalia »

  • ماذا يمكن أن تقول في المواقف الآتية:

  1. تخبر صديقك بان الامتحان سهل

  2. تخبر صديقك بان الواجب صعب

  3. تخبر صديقك بان المكتبة مفتوحة كل الأيام ماعدا يوم الجمعة

  4. تخبر صديقك بان الممرضة تكون جادة وصبورة ورقيقة

  5. تخبر صديقك بان أختك تكون منظمة ودقيقة

  6. تسال هل المكتبة تكون مفتوحة يوم الأحد

  7. تخبر صديقك بان المتاحف تكون مفتوحة كل الأيام ماعدا يوم الجمعة

أهم الملحوظات على التأنيث

  1. الصفة والاسم المنتهية بـ (e) تبقى كما هي عند التأنيث karim est …en anglais (mauvaise–bonne–passable)

  2. كلمة enfant لا تؤنث و لكن تؤنث الأداة فقط

  3. الصفة والاسم المنتهي بـ (n) نضاعف (n) ونضيف (e)ماعدا كلمةmarocain / cousin / amercain voisinتؤنث بإضافة e

  • Sa cousine est une bonne infirmière. Elle est sérieuse et aime son travail .(remplace cousine par cousin)

  1. mon amie……(marocain –– marocaine – marocainne)

  1. كلمة copain تؤنث بإضافة e) ) ولكن تحذف حرف a)) copine))

  2. الصفة والاسم المنتهيان بـ (x)تحذف ((x و تقلب إلى (se) ماعدا كلمة doux ….douce

  • l'infirmier est ........ (douce – doux – douces)

  1. الصفة والاسم المنتهيان بـ teur تستبدل بـ trice ماعدا كلمة chanteur تصبح chanteuse

  • Ce chanteur est gentil et précis ( Mets au fémininضع في المؤنث )

  1. كلمة un grand père تؤنث عكس فتصبح une grand mère ولكن الصفة grand تظل كما هي لا تؤنث

  • Mona est ma …….mère.(grand – grande – petit )

  1. bien ظرف لا يجمع ولا يؤنث

  2. إذ كان هناك اسمين بينهم de نختار التأنيث والجمع على حسب الاسم الموجود قبل de

  • La nationalité de Ai est… ………………(Egyptien–Egyptienne- Egyptiens)

  • Frédéric a une nationalité.........................(français–française–françaises )

  • le Caire est une ville …………..(Egypte- Egyptienne- Egyptien )

  1. هذه الكلمات تؤنث منها الأداة فقط docteur Professeur Médecin Pilot Ingénieur

Ma mère est …(couturier- infirmier- professeur)

  1. انظر جيد لهذه الكلمات لأنها شاذة في التأنيث

un neveu ابن الأخ

une nièce بنت الأخ

une maîtreمعلم

La maîtresse

  • Ali est le neveu de mona , il est actif et heureux ( Commence par Mona )

الفرق بين

  • J’ ai six nouvelles amies tunisiennes Remplace le nombre " six " par " un"

  • J'ai un nouveau camarade,il est sérieux Commence par: J'ai une...

أسئلة على التأنيث

    1. je travaille a une..école (nouveau–nouvel – nouvelle)

    2. heba est...mais son frère est petit(grande- petite- forte)

    3. je veux devenir une ...infirmière (bon –bonne – bons)

    4. cette élevé est ..........en français (fort – forte- forts)

    5. La nationalité de Ai est…

(Egyptien–Egyptienne- Egyptiens)

    1. ma cousine est ……............ (gentil- gentille – gentils)

    2. ma chemise est ……..... (blanc – blanche- blanches)

    3. karim est …en anglais (mauvaise–bonne–passable)

    4. mon amie(marocain –– marocaine – marocainne )

    5. mon amie….. (américainaméricainne –américaine)

    6. le Caire est une ville .(Egypte- Egyptienne- Egyptien )

    7. Frédéric a une nationalité....(français–française–françaises)

  1. je souhaite aller …....France (au – à la – en )

  2. Ma mère est …(couturier- infirmier- professeur)

  3. Mona est ma ….mère.(grand – grande – petit )

  4. cette femme est --------( grecque – grec – grecs )

  5. cette jupe est …..... (longue – longues – longue)

  6. l'infirmier est ........ (douce – doux – douces)

  7. l' étude de médecin est ....(long- longue – longues)

  8. les morcains sont …..( douces – doux – douce )

  9. l’ infirmier est …….....( douce –doux – douces)

  10. Ali et Samia sont.....(contents -content contentes )

  11. nader et ses amis sont …(doux- douces- douce(

  12. tes notes sont ……….( bons – bonnes – bon )

  13. Mets ta robe …( blanc – blanche – blanches )

  1. Mon père est directeur , il est gentil et doux Remplace ( père ) par ( mère ) :

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Ce sont mes nouveaux amis ( Mets au singulier ضع في المفرد )

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Amir est un garçon patient et sérieux . Remplace « Amir » par « Dalia »

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Cette étudiante aime les sciences,elle veut être pharmacienne Remplace ( étudiante) par ( étudiants ) :-

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Sa cousine est une bonne infirmière. Elle est sérieuse et aime son travail .Remplace cousine par cousin

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Ail est mon grand frère ; il est un garçon sportif ;il est un bon élève et sérieux remplace Ali par mona

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Sara ; ma nouvelle camarde est ordonnée et douce Remplace Sara par Adel

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. les amies de Salma sont étudiantes ; elles étudient à paris remplace les amies de Salma par l'amie de Salma

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Aia est ma grande sœur;elle est une bonne élève et sérieuse remplace Aia par Ali

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. J'ai un nouveau camarade,il est sérieux Commence par: J'ai une...

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Ali est le neveu de mona , il est actif et heureux ( Commence par Mona )

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. ce garçon est sérieux et sportif, il aime le football Commence par cette fille

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Ce chanteur est gentil et précis Mets au féminin)

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. J’ ai six nouvelles amies tunisiennes Remplace le nombre " six " par " un"

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Le cousin est doux ,patient et sérieux (Mets au féminin

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. mona est ma grande sœur ;elle est une bonne élève et sérieuse remplace mona par Ali

………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Ali a nouveau camarde ; il est doux remplace Ali par mona

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. mona est contente ; elle a une nouvelle camarde ; elle est tunisienne remplace mona par Ali

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. ola et son frère sont Egyptiens ; ils habitent au Caire remplace ola et son frère pat ola

…………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Mona et douce et active. (Commence par Ali ……………………………………………………

  2. ce garçon est beau (commence par Aia)…………………………………………………………

كلمات هامة

un enfant - une enfant

طفل / طفله



مساعد طبيب

un joueur- une joueuse

لاعب لاعبة

un(e) client (e)

زبون- زبونة

un étudiant- une étudiante

طالب- طالبة

un avocate

محامى

un footballeur

لاعب كرة قدم

un passager // une passagère

راكب // راكبة

un garçon

ولد

un policier

شرطى

un sportif- une sportive

رياضي- رياضية

un artiste

فنان

un infirmier- une infirmière

ممرض ممرضة

un chauffeur

سائق

une pharmacienne

صيدلانية

une hôtesse

مضيفة

un malade

مريض

un écrivain

كاتب

le père de malade

والد المريض

un pilote

طيار

un employé de banque

موظف بنك

un voyageur // une voyageuse

مسافر // مسافرة

un photographe

مصور

un chanteur / une chanteuse

مطرب مطربة

un garagiste

ميكانيكي

un vendeur // une vendeuse

بائع // بائعة

une ménager

ربة منزل

un employé d' hôtel

موظف الفندق

une femme de maison

ربة منزل

Un hôtelier

موظف الفندق


لاحظ الجدول الاتى

للسؤال عن الرياضة

Quel sport préfères- tu ?

Je préfère le football

quel est ton sport préfère ?

Mon sport préfère est le football

الفاكهة

Quel fruits préfères – tu ?

je préfère l' orange

quel est ton fruits préféré?

mon fruits préfère est l 'orange

المادة الدراسية

Quelle matière préfères- tu ?

Je préfère l' arabe

 Quelle est ta matière préférée?

ma matière préférée est l' arabe

اللون

quelle coulure préfères- tu ?

Je préfère le noir – le rouge

 Quelle est ta coulure préférée?

ma coulure préférée est le rouge

الهواية

Quel est ton hobby préféré ?

Mon hobby préfèré est le sport

Quel est ton prénom ?

Mon prénom est Taher.

المجموعة الثانية تنتهي ب (ir)هي الأفعال المنتهية ب ir

        • نحذف ir .

        • نصيف النهايات المجموعة الثانية :

je

tu

il

elle

nous

vous

ils

elles

is

is

it

it

issons

issez

issent

issent

ينتهي finir

Je finis

Il finit

Nous finissons

Ils finissent

Tu finis

Elle finit

Vous finissez

Elles finissent

كل أفعال المجموعة الثانية تصرف كما سبق في المضارع مثل فعل:- (يختار choisir - يملا remplir ينجح réussir)

  1. تخبر صديقك بان الأسبوع ينتهي في مصر يوم الخميس la semaine finit le jeudi

  2. تخبر صديقك بأنك تتمنى النجاح في الامتحان  je souhaite réussir al' examen

  • je (réussir ) à l’ examen Corrige ( conjugue ) les verbes
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