Thèmes émergeant des résultats d’apprentissage spécifiques et des pistes pédagogiques (pistes d’enseignement et d’évaluation)








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date de publication18.05.2017
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Enseigner et apprendre les sciences au secondaire : Module 4
un guide d'exploration pour la Nouvelle-Écosse La planification à long terme d’un cours de sciences
au secondaire : une simulation


Activité 4.2

La planification du cours de biologie en 11e année :
les thèmes couverts par le programme d’études


Complète la fiche suivante, afin d’identifier les thèmes couverts par le programme d’études et qui seront utilisés dans la planification du cours de sciences en 9e année.

Thèmes émergeant des résultats d’apprentissage spécifiques et des pistes pédagogiques (pistes d’enseignement et d’évaluation)

Module : La matière et l’énergie pour la vie

Thème (selon l’ordre d’apparition
dans le programme d’études)


Résultats d’apprentissage spécifiques

La théorie cellulaire

V1.1, S1.1, S1.2, S2.1

Le principe de la génération spontanée

V1.1, S1.2

Les organites cellulaires

V1.2, S2.1, H3.1, H4.1

Les Microscopes photoniques et électroniques

V1.2, S2.1, S3.2, H2.4

Les cellules procaryotes

V1.3, S2.1, H3.1

Les cellules eucaryotes

V1.3, S2.1

Les structures cellulaires : la membrane plasmique, le cytoplasme, le noyau, la chromatine, le nucléole, le centriole, le réticulum endoplasmique, le ribosome, le lysosome, la mitochondrie, le chloroplaste, la vacuole, l’appareil de golgi, les microtubules, les microfilaments, les cils, les flagelles et la paroi cellulaire.

V1.4, S2.1, H3.1

Les organites cellulaires important à la digestion

V1.5, S3.2, H3.1

Les organites cellulaires important à l’ingestion

V1.5, S3.2, H3.1

Les organites cellulaires important au transport et excrétions.

V1.5, S3.2, H3.1

Les organites cellulaires important à la synthèse des protéines.

V1.5, S3.2, H3.1

Le transport actif

V1.6

Le transport passive

V1.6

La photosynthèse : Transformation de l’énergie lumineuse.

V1.7, H1.1, H2.1, H2.3, H2.4, H3.2

L’emmagasinage de l’énergie : Les liaisons chimiques

V1.7, H1.1, H2.1, H2.3, H2.4, H3.2, H4.2

Respiration cellulaire aérobie

V1.8, H1.1, H2.1, H2.3, H2.4, H3.2 H4.2

Fermentation

V1.9, S4.1, H1.1, H2.1, H2.3, H2.4, H3.2 H4.2

Le cycle Krebs : qualitatif et quantitatif

V1.10, H1.1

Le cycle de Calvin, qualitativement et quantitativement

V1.11, H1.1



















Module : La continuité génétique

Thème (selon l’ordre d’apparition
dans le programme d’études)


Résultats d’apprentissage spécifiques

La structure des glucides

V2.1

La structure des protéines

V2.1

Les lipides

V2.1

Les acides aminés

V2.1

La structure du gras

V2.1

Les découvertes génétiques :

V2.2, S1.5, S2.2

Gregor Mendel et les poids

V2.2, S1.5, S2.2

ADN : Watson, Crick et Rosalind Franklin

V2.2 S1.5, S2.2

La division cellulaire

V2.3

Les paires et types de chromosomes

V2.3

La structure des chromosomes

V2.3

La séparation des chromosomes

V2.3

Les chromatides

V2.3

Les maladies chromosomiques

V2.3, V2.5

La génétique mendélienne

V2.4, H1.2

Dominance et récessivité

V2.4

Codominance

V2.4

Disjonction indépendante

V2.4

Les allèles

V2.4

La prédiction du croisement génétique

V2.4 H1.2, H4.3

Génotype

V2.4

Phénotype

V2.4

Les arbres génétiques

V2.4 , H4.3

Les désordres génétiques liés au sexe

V2.5, V2.3

Les allèles multiples

V2.6

Les traits polygéniques

V2.6

La structure de l’ADN

V2.7, V2.8, S3.3

La structure de l’ARN

V2.7, V2.8

La synthèse des protéines

V2.7, V2.8

La réplication de l’ADN

V2.7, V2.8

Les maladies génétiques

V2.9

Les technologies génétiques

V2.10, S3.3, S3.4, S4.2

La cartographie du génome humaine

V2.10, S3.3, S3.4, S4.2

La biotechnologie

S3.3, S4.3 H4.4

Les enzymes de restriction

S3.4, H4.4

L’electrophorèse

S3.3, H4.4

Les organismes génétiquement modifiés

S5.1, H4.4

La thérapie génique

S5.2, H4.4

L’équilibre de Hardy-Wienberg

H1.3, H2.5, H3.6







Module : Le maintien de l’équilibre dynamique

Thème (selon l’ordre d’apparition
dans le programme d’études)


Résultats d’apprentissage spécifiques

Les composés chimiques des systèmes vivants

V3.1, V3.2, V3.3

Les lipides (structure et fonction)

V3.1, V3.2,

Les glucides (structure et fonction)

V3.1, V3.2,

Les protides (structure et fonction)

V3.1, V3.2,

Les acides nucléiques (structure et fonction)

V3.1, V3.2,

Le cholestérol

V3.1, V3.2,

Les protéines (structure et fonction)

V3.1, V3.2,

Les glucides (structure et fonction

V3.1, V3.2,

L’ATP (Rôle)

V3.1, V3.3

L’eau (Rôle)

V3.1, V3.3

Glucose (Rôle)

V3.1, V3.3

L’homéostasie : la nutrition et la condition physique

V3.4, S3.5, S4.4, S5.3

L’homéostasie : les êtres vivants

V3.5, S5.4 (à mésure)

Les tropismes, l’instinct et les comportements appris

V3.6

Le système circulatoire humain

V3.7, S3.6, H1.4, H2.6

Les organes du système circulatoire humain

V3.7, S1.6

Les composantes du sang

V3.7

Le système respiratoire

V3.8, S3.6, H2.6

Les organes du système respiratoire

V3.8

Les mécanismes de la respiration

V3.8

Le système digestif humain

V3.9 S3.6, H2.6

Les organes du système digestif humain

V3.9

La digestion mécanique

V3.9

La digestion chimique

V3.9

La technologie : Endoscopie

S5.4

Les maladies d’origine virale, bactérienne, génétique et environnementale et le système respiratoire

V3.10, V3.11, S3.5, S4.4, H3.7, H4.5, H4.6

Les maladies d’origine virale, bactérienne, génétique et environnementale et le système circulatoire

V3.10, V3.11, S3.5, S4.4, H3.7, H4.5, H4.6

Les maladies d’origine virale, bactérienne, génétique et environnementale et le système digestif

V3.10, V3.11, S3.5, S4.4, H3.7, H4.5, H4.6

L’impact de facteurs environnementaux su l’homéostasie.

V3.12, S4.4, H4.5, H4.6


Module : La Biodiversité

Thème (selon l’ordre d’apparition
dans le programme d’études)


Résultats d’apprentissage spécifiques

La taxonomie : (les animaux locaux)

V4.1, S1.7, S2.3, H1.5

La phylogénie

V4.1, S1.7

La technologie en taxonomie

S3.8

Règne

V4.2 H3.8

Phylum ou embranchement

V4.2 H3.8

Classe

V4.2 H3.8

Ordre

V4.2 H3.8

Famille

V4.2 H3.8

Genre

V4.2 H3.8, H3.9

Espèce

V4.2, S5.5, H1.6, H3.9, H4.7, H4.8

Nomenclature binomiale

S4.5, V4.2, H3.8, H3.9, H3.10, H4.7, H4.8

Règne des animaux : la diversité et cycle de vie

V4.3 V4.4, V4.5, V4.6, H3.10, H2.7

Règne des monères : la diversité et cycle de vie

V4.3 V4.4, V4.5, V4.6, S3.7, H310, H2.7

Règne des végétaux : la diversité et cycle de vie

V4.3 V4.4, V4.5, V4.6, H3.10, H2.7

Règne des protistes : la diversité et cycle de vie

V4.3 V4.4, S3.7, H3.10, H2.7

Règne des mycètes : la diversité et cycle de vie

V4.3 V4.4, H3.10, H2.7

Les virus à ADN

V4.7, V4.8, S3.7, H1.6

Les virus à ARN

V4.7, V4.8, S3.7

Les maladies associées aux virus

V4.8



























Fiche reproductible

ds / version : janvier 2012 act04-02_fiche.docx

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